刘邓大军渡黄河优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标1、认识、会写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步理解课文内容。重点难点认识生字。教学设计一、谈话导入，揭示课题 1、提问：谁学生是否认识刘伯承、邓小平这两个人？能讲一讲你对他们的了解吗？ 2、简介刘伯承、邓小平。 3、今天我们就来学习一个关于他们的故事。二、初读

资料类型：教学教案文档

所属课文：刘邓大军渡黄河

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2018-04-30 08:14:00

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学校：城步苗族自治县儒林镇中心小学

刘邓大军渡黄河优质教案设计

未知

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关键词：刘邓大军渡黄河优质教案设计

正文

第一课时

教学目标

1、认识、会写生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步理解课文内容。

重点难点

认识生字。

教学设计

一、谈话导入，揭示课题 1、提问：谁学生是否认识刘伯承、邓小平这两个人？能讲一讲你对他们的了解吗？ 2、简介刘伯承、邓小平。 3、今天我们就来学习一个关于他们的故事。

二、初读课文，识记生字 1、自由读课文，要求读准字音，读通句子，画记生字新词。 2、认读生字、词语。

（1）指名读。（2）教5个生字的音形义。（3）查字典，交流词语的意思。

敏捷：（动作等）迅速而灵敏。精心部署：特别用心安排或布置。筹划：想办法，定计划。（4）指名分自然段读课文，师生评议。

三、再读课文，整体感知

1、默读课文，边读边思考：

（1）课文主要讲了一件什么事？（2）按课文记叙的顺序分段，集体订正。

第一部分：（第1-5自然段）刘邓率军准备渡河。

第二部分：（第6-10自然段）插叙刘邓部署的作战计划。

第三部分：（第11-12自然段）刘邓大军渡黄河额经过及影响。

2、读完课文你有什么感受？小组交流讨论，班内汇报。

关于本教案的常见问题

Q：刘邓大军渡黄河优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《刘邓大军渡黄河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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