那桥，那河，那船名师课堂实录是什么类型的资料？

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那桥，那河，那船名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：那桥，那河，那船名师课堂实录

正文

《那桥

那河

那船》教学设计

湖南省郴州市第二十九完小

曾红梅

[教学目标]

知识与技能：

1.学会本课生字，正确读写带生字的词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.联系上下文理解句子的含义，品味语言。过程与方法：引导学生感情朗读，边读边想象画面，抓住重点语句品读，感悟交流。情感态度和价值观：感受古镇周庄的奇丽，激发热爱自然，热爱家乡的感情。

[重点难点]

重点：理解文章的内容，体会作者的感情。

难点：理解重点句子的含义，品味语言。

[课前准备] 教师准备：准备课件

学生准备：预习课文

一、背景资料

史载于1086年的周庄，位于上海、苏州、杭州之间。著名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”。镇为泽国，四面环水，咫尺往来，皆须舟楫。全镇依河成街，桥街相连，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，过街骑楼，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，是江南典型的小桥流水人家。

2003年，被评为“中国历史文化名镇”。

二、教学过程

1、重点字词：

日暮

雕琢

黑黝黝

剜出

坚韧

打烊

踱步

缝隙

蛤蜊

2、理清层次：

第一部分（1-2）：写“我”初到周庄，感受到它的幽静，特别描摹了夜色中的古桥之美。

第二部分（3-4）：写“我”在第二天感受到的小河和船的迷人风采。

第三部分（5-8）：抒写周庄夜晚的桥、船和河所呈现的独特的韵律和魅力。

学习第一部分：

3、佳句品析：

（1）.一座古桥，静静地、无言地经受着小雨的润刷。

（2）.桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。

（3）.它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻……

（4）.桥啊桥，你是多么沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。

作者用排比的手法写出了古桥为人们无私奉献的精神。无论风吹雨打，无论严寒酷暑，它都始终如一。这句话赞颂了古桥的品质，表达了作者对桥的赞美之情。

风起云涌：本指风大，乌云涌现；后用来比喻事物迅速发展，声势浩大。

天翻地覆：形容变化极大。

流年似水：形容时间过得很快，像流水一般一去不复返。流年，指光阴。

沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。

... ... ... 学习第二部分：

佳句品析：

1.这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。

2.船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。

学习第三部分：

自读课文，思考：

1.夜晚，周庄的景色发生什么变化？

2.说说你最喜欢夜晚的什么景色？

3.为什么说“周庄的白天是属于游人的，而夜呢，便属于这桥，这水，这屋子？

... ... ... 读一读，联系上下文体会句子的意思。

1.如果说周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子。

2.人散尽了，灯笼却还亮着，像慈祥的老母那样，用柔和的光，抚摸着那桥，那河，那船……

研读与赏析（文章语言表达特点）

1.抒情色彩很浓，描绘了一幅幅如诗如画的美景，描摹景物栩栩如生，充满诗情画意，表达了对古镇周庄的由衷赞叹之情。

2.大量运用拟人、比喻等修辞手法，语言清新优美，极富感染力。

3.动态描写与静态描写相结合，景物描写摇曳多姿。

资料摘要

那桥，那河，那船名师课堂实录

那桥，那河，那船名师课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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Q：那桥，那河，那船名师课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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