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解决实际中的概率问题 一、学习目标:1、会对必然事件,不可能事件和随机事件作出准确判断. 2、归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点. 3、知道事件发生的可能性是有大小的. 二、教学重难点:重点:会对必然事件,不可能事

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解决实际中的概率问题ppt配套的教案及板书设计

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解决实际中的概率问题

一、学习目标:

1、会对必然事件,不可能事件和随机事件作出准确判断. 2、归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点. 3、知道事件发生的可能性是有大小的. 二、教学重难点:

重点:会对必然事件,不可能事件和随机事件作出准确判断. 难点:归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点. 三、教学过程:

(一)讲授新课(互动探究)

必然事件、不可能事件和随机事件

活动1 掷一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.请思考以下问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面:

(1)可能出现哪些点数?

(2)出现的点数是7,可能发生吗?

(3)出现的点数大于0,可能发生吗?

(4)出现的点数是4,可能发生吗?

活动2:三人每次都能摸到红球吗?

试分析:“从如下一堆牌中任意抽一张牌,可以事先知道抽到红牌的发生情况”吗? 典例精析

例1 判断下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件:

(1)

乘公交车到十字路口,遇到红灯;、

(2)

把铁块扔进水中,铁块浮起;

(3)

任选13人,至少有两人的出生月份相同;

当堂练习

1、下列事件是必然事件,不可能事件还是随机事件?

(1)太阳从东边升起. (2)篮球明星林书豪投10次篮,次次命中.

(3)一个三角形的内角和为181度.

2、练一练

下列现象哪些是必然发生的,哪些是不可能发生的?

①木柴燃烧,产生热量 ②明天,地球还会转动

③煮熟的鸭子,飞了 ④在0℃下,这些雪融化

(二)随机事件的可能性的大小

合作探究

袋中装有4个黑球,2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球. (1)这个球是白球还是黑球?

(2)如果两种球都有可能被摸出,那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗?

拓展提升:

你能说出几个与必然事件、随机事件、不可能事件相联系的成语吗?数量不限,尽力.

如:必然事件:

随机事件:

不可能事件:

课堂小结:

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