16 *给巴特勒的信优质课教案设计

《给巴特勒的信》教案

教学目标： 1 知识目标：体会本文反语的运用。 2 能力目标：分析作者爱憎分明的强烈感情。 3 情感态度目标：体味作者的博大胸怀和高尚品质，激发学生的爱国情感。

教学重难点：掌握本文的语言特色。领会作者爱憎分明的强烈感情，了解作者的伟大情操。 教学方法：朗读法、引导法、讨论法。

课时安排：1课时 课前准备：了解作者雨果的相关知识。了解英法联军远征中国，火烧圆明园的历史。准备几幅圆明园的图片。了解文中涉及的知识如维多利亚女王、拿破仑皇帝、罗马角斗场、巴黎圣母院、巴特农神庙等。

2、学生：查资料了解英法联军远征中国，火烧圆明园的历史。了解作家作品。

教学过程： 一、导入：展示图片，介绍背景资料及作者——学生介绍，老师补充。

1．导人：18世纪，被誉为“万园之园”的圆明园被英法联军焚毁。面对这一恶行，欧洲有一位伟大的文豪站出来愤怒谴责这两个国家制造的这一暴行，发出了正义的呼声。今天就让我们一起来读雨果的这封《给巴特勒的信》。

2．作者介绍：雨果，法国著名作家。19世纪浪漫主义文学的代表人物，代表作《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《九三年》、《笑面人》。

3．历史背景介绍：鸦片战争以后，英法两国不满足在华的既得利益，于1856年发动第二次鸦片战争。1860年10月6日英法联军冲人圆明园，洗劫并焚毁了这座举世闻名的皇家园林。接着，英法联军强迫清政府签订了中英、中法《北京条约》，在此条约中，将香港九龙司地方一区割给英国。

二、整体感知课文，了解文中相关知识。 1、学生自由阅读课文，感悟全文基调。 巴特勒上尉本想利用作者的声望，为他为远征中国的所谓“胜利”捧场，他的目的达到

1 / 4

了吗？ 没有。作者的态度批评了侵略者的罪行。

2、学生朗读第三至第八段课文，找出信中赞美圆明园的语句和讽刺侵略者的语句，细细体味。（用笔勾画）

(从词、句式、修辞手法等方面加以探究，再仔细品读。) 赞美圆明园的语句：

(“圆明园在幻想艺术中的地位……如果幻想能有一个典范的话。”“是属于人类的”“请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这是圆明园”“是东方了不起的富丽堂皇的博物馆”

“这是某种令人惊诧而不知名的杰作……亚洲文明的剪影。”) (反映作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美，对人类文明的热爱。)

讽刺侵略者的语句： “从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。” “我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。” “今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。” “丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。” “这就是文明对野蛮所干的事情。

“将受到历史制裁的这两个强盗，”

“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”

问：从这些语句可以看出雨果对英法联军的强盗行为持什麽态度？（谴责态度。）用了怎样的语言？（反语）有什么作用？ 巴特勒上尉恬认为，这次远征是体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大的赞誉；雨果在愤激之下，用反语来形容强盗的心理，这是用讽刺的手法，与事实形成鲜明对比，更彻底地暴露侵略者的丑恶嘴脸，更强烈地表现对他们的谴责，使读者印象深刻。

巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想得到雨果的赞誉，而雨果把话题从圆明园

2 / 4

是怎样的一个世界奇迹说起，谴责焚掠圆明园的强盗行为。雨果的立场、观点，表现了他明辨是非的良知和正直的人格。 （为帮助学生理解课文，可简单介绍文中相关知识如拿破仑皇帝、罗马角斗场、巴黎圣母院、巴特农神庙等） 3 这封信先极力描绘圆明园的壮美，再写侵略者焚烧洗劫，为什么这样安排材料?

(学生思考讨论概括:越是写圆明园的美，越能突出侵略者毁灭人类文明的野蛮丑恶行径，这是以“美”衬“丑”的手法。)

三、

难句理解： （1）“岁月创造的一切都是属于人类的”理解。 《世界遗产公约》规定世界上所有的“国际公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观”，都不应视为仅是某一国家的财富。人类在历史上所创造的一切文明，都是人类共同的财富，国际社会有责任加以保护。引导学生联系现实谈看法。

（2）

“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”体会这句话的含义。 这段话中包含了作者的愤慨之情，因为能作出摧毁圆明园这样的“艺术杰作”的行为的人，不能算文明人；能建造出圆明园的也绝不会是野蛮人。

（3）什么说圆明园是“富丽堂皇的破烂”？ 圆明园的物品虽然是富丽堂皇的，但强盗的行径是丑恶的，把抢来的东西展览就像是展览“破烂”。

四、拓展 给雨果或巴特勒写一封信，谈谈你对这件事的感想。 中国是被掠夺者，我们中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，而雨果作为一位法国作家却公开指责本国政府，为中国人鸣不平，这实在非常了不起。请以“雨果，我想对你说”为题，说一段话，谈谈你的想法。

3 / 4

五、小结： 本文作者以最大的热情赞美了圆明园这座伟大的园林，并用辛辣的讽刺语言强烈谴责了帝国主义侵略者的罪行，从而使读者意识到，任何民族的优秀艺术文化成果都是属于全人类的，我们应该欣赏它们，珍惜它们，保护它们。

六、布置作业

板书设计

引用谬论----远征中国是体面的，出色的

想象圆明园的神奇、壮丽

给巴特勒的信

严厉批驳

痛斥侵略者的焚烧洗劫行为

提出观点----远征中国是窃贼的偷窃行径

4 / 4