24时计时法ppt课件课堂实录

《24时计时法》教学设计

教学目标:

认知与技能:1.通过学习,使学生知道24时计时法,掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律,学会推算经过时间;

2、会运用24时计时法计算“经过的时间”。

过程与方法:通过实验操作,使学生掌握24时计时法。

情感、态度与价值观:培养学生的时间观念.养成按时作息的好习惯。

教学重点:两种计时法互相改写,计算“经过的时间”。

教学难点:计算“经过的时间”。

教具准备:钟表、活动钟面、多媒体课件。

教学过程:

一、情境导入,初步感知。

1、师:同学们,知道他们是谁吗?你喜欢他们吗?(课件出示哆啦A梦小叮当及其伙伴的图片)你知道吗,大雄听说中国是一个很美丽的地方,所以特别想来中国游玩。他呀就缠着小叮当带他来中国玩。其实,小叮当也非常想来玩,但他担心大雄那爱惹麻烦、没时间观念的毛病,所以他想先考考大雄。聪明的同学们你有没有勇气跟大雄一起来接受小叮当的考验?

生:敢。

2、师:你能根据图片及内容及钟表的信息说出它所代表的时刻吗?

(课件展示图片)

①小学生升国旗(钟表时针指向8,分针指向12);

生1:时间是8点;

生2:时间应该是上午8点。(师板书)

师:同学们,你同意哪一种说法?为什么?

生:上午8点,因为如果只说8点的话,不明确,还会让人误解为晚上8点的。②小朋友吃午饭(时针指向12,分针指向12);

生:中午12点。(师板书)

③小朋友晚上睡觉(时针指向8,分针指向12)。

生:晚上8点。(师板书)

师小结:像这种采用0——12时来计时,并且需要指明上午、下午、晚上等时间词的计时法,是人们在平常表示时间时所经常采用的,所以叫做“普通计时法”。师:大雄终于如愿以偿地和小叮当一起来到了中国。

二、充分感受、自主探究。

1、师:听,这是什么声音?(多媒体播放CCTV-1新闻联播的片头背景音乐)生:中央新闻联播的音乐。

师:那你们知道中央新闻联播首播是什么时间吗?

生:7点;

生:不对是晚上7时。

师:对,是晚上7时,你对知识掌握的真扎实。

师:同学们刚才是用听的,那想不想看呀?(放映中央新闻联播片头)

生:想。

师:同学们,注意看,为什么电视右上角显示的时间是19:00呢?

生:19:00就是晚上7时。

师:噢,原来同学们都知道19:00就是晚上7时。那下面大雄碰到的难题,同学们就能帮上忙了。

2、师:原来大雄从新闻中看到了神七升天,宇航员遨游太空的壮观景观,于是第二天一大早便来到了北京天文馆参观。天文馆还有非常好看的科普电影放映,可把大雄高兴坏啦。

:00后,糊涂啦,是什么时间呀?同学们,你能帮帮他吗?

生:是晚上(师板书)

师小结:像这种不用加文字说明,只用数字0——24时表示的计时法,叫24时计时法。

师:请同学们仔细观察普通计时法与其相对应的24时计时法,你发现了什么?请把你的发现在小组内交流一下,可以借助于纸制钟面模型。

小组内展开交流与讨论。

3、小组代表发言。(选择有代表性的发现)

生1:我们发现,钟面一共有12个小时,但是一天是24小时,也就是说从午夜12点、凌晨1时、2时、……早上7时、8时……中午12时,钟表时针走了一圈;继续下午1点,也就是13时,下午2点是14时,依此类推,赶到晚上12时,也是24时,或是第二天的0时。所以钟面的内圈时数与外圈时数总是相差12小时;

生2:由普通计时法转换成24时计时法时,只需把下午1点后的时间小时数加12就变成了24时计时法。简单说就是普通计时法转换为24时计时法,只把下午和晚上的时间加12;

生3:由24时计时法转换成普通计时法,关键是看前面的时数,如果时数大于12,就减12,变成普通计时法里的下午和晚上的时间。

……

师:同学们总结的规律太好啦,这样来记就很容易将普通计时法和24时计时法进行转换啦。

4、师:表示时间人们多采用这两种计时法,你喜欢哪一种?

生发表自己的见解,各有所好,只要有合理的理由,老师都应当予以肯定。这两种计时法,各有优劣,在生活中发挥了各自的作用。交通、邮电、广播等部门在工作中需要很强的时间观念.为了计算简便,不容易出错,大都采用24时计时法的。

5、练习。

大雄听了同学们的解释后也恍然大悟。这不他还主动要求小叮当出题考考他呢。1题是考查普通计时法转换为24时计时法;

2题是考查24时计时法转换为普通计时法。

三、课堂小结、课后延伸。

1、通过本节课的学习,你有什么收获?

2、我们每天都有很多事情要做,怎样才能合理安排时间,提高做事效率呢?请

你为自己设计一份“一日生活时间表”;

最后送同学们一句话“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,希望你们都做一个珍惜时间、珍爱生命的好孩子。

板书设计:

24时计时法

普通计时法24时计时法时间段的求法

1、钟表演示;

2、线段图法;

3、算一算;

4、分段求法。

上午8:00上午9:00上午10:00中午12:00下午1:00下午3:45晚上7:00晚上8:00

8:00 9:00 10:00 12:00 13:00 15:45 17:00 20:00