习作ppt课件教学实录

我的理想

教学目标:

1、使学生认识到树立理想的重要性并树立良好的理想观。

2、通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事,继续培养学生倾听、应对和表达的能力。

3、引导学生树立为实现四化、振兴中华而学***人生目标,做一个有理想的一代新人。

教学重点:

具体、生动地描述自己的理想,有条理地进行表达。

教学难点:

引导学生对习作《我的理想》进行构思、修改,让学生在活动中悟得习作之法、修改之法,提高习作能力。

教学过程:

(一)导入新课

师:同学们今天老师给你们带来几个关于理想的名人名言,你们想知道吗?生:想。

师:好,请看大屏幕,先自读两遍。(媒体展示)

1、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

2、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

3、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

4、理想是指路的明灯,没有了理想,就没有了坚定的方向,没有了方向,也就没有了生活。——列夫·托尔斯泰

生:自读关于理想的名人名言。

师:指名读。(1---2)

生:齐读。

师:大家读的非常好,那你们知道什么是理想吗?

生1:理想是人们对自己未来的蓝图和设想,对自己未来生活的美好希望和憧憬。生2:理想是自己希望实现的,又是对别人有益的。

生3:理想是人生导航的灯塔。

生4:就是奋斗目标。

师:同学们说得非常好。理想是人生导航的灯塔;是人们对自己未来的蓝图和设想;是对自己未来生活的美好希望和憧憬;是自己希望实现的,同时又是对别人有益的目标。简单的说就是奋斗目标。

师:那大家还记得我们的伟大领袖周恩来总理的理想是什么吗?

生:为中华之崛起而读书。

师:对,少年周恩来的理想是为中华之崛起而读书。请问你们有理想吗?你的

理想是什么呢?

生1:我的理想是当一名警察。

生2:我的理想是当一名医生。

生3:我的理想是当一名科学家。

……

师:看来大家都有自己的理想,那我们怎样用文本的形式把自己的理想写出来呢?

板书:我的理想

二、明确要求

师:请同学们打开语文书63页,自读口语交际与习作三,思考这一部分给本次习作提出了什么样的要求。

生:自读口语交际与习作三。

师:媒体出示截图(口语交际与习作三)后指名回答。这一部分给本次习作提出了怎样的要求?

生:(略)

师:简单的说就是:1、要写清楚自己的理想是什么?2、为什么有这样的理想? 3、准备怎样实现自己的理想?

师:实际上就是文章的结构。

三、指导写作

师:怎样写好这篇文章呢?按什么样的结构来写呢?

师:出示文章结构。

师:大家观察一下,和我们学过的一些文章比是不是缺少点什么?

生:缺少结尾。

师:大家说的非常对,缺少一个完美的结尾。这样文章的结构就有了。

师:怎样写好这篇呢?文章开头非常重要!良好的开端是成功的一半,别人看的第一眼就是你文章的开头,要给人留下深刻的印象,你打算怎样写好开头呢?生:讨论交流后回答。

师:概括起来说,我们可以用上以下几种方式来写开头:

1、以修辞开头。

2、引用名人名言开头。

3、以对话开头。

师:下面我们具体看看该怎样写。

1、以修辞开头。

师:媒体出示例文

1)理想,多么美好的字眼!人人都有理想,有的人的理想是当一名教师,有的人的理想是当一个明星,还的有人的理想是当一名市长。而我的理想是当一名

警察。(排比)

生:自读。

师:我们再来看一个例子。

2)理想;是春天的第一朵鲜花:理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的绿洲;理想,是吹响生命的号角……山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大地。(排比、比喻)

师:朗读例文。

2、引用名人名言开头

师:媒体出示例文

1)俄国著名作家列夫•托尔斯泰说过:“理想是指路的明灯,没有了理想,就没有了坚定的方向,没有了方向,也就没有了生活。”我们每个人都应该有自己的理想,因为有了理想,人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。

师:指名读。

3、以对话形式开头。

师:媒体出示例文

1)朋友,你的理想是什么?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,站守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察。你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:我的理想是一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

生:自读。

师:刚才我们学习了开头的写法,那怎样写好中间部分呢?“为什么要当XX。”生:小组交流。

师:通过刚才的交流可以看出,我们可以从以下两个方面谈为什么有这个理想。(详写)(以警察为例子)

1、你是怎样理解警察这个职业的?

2、你产生当警察这个想法的原因。(有事例最好)

师:出示例文:

我的理想之所以是警察,是因为警察是个光荣而伟大的职业,他是一个为人民服务的职业。他关心人民的酸甜苦辣,为人民利益而工作。

有一次,我在电视上看了一位人民警察的故事。他在一个平房附近,发现了一个因买彩票陷入泥潭而准备泼汽油自焚的男子。男子听到有人想救他的声音后情绪激动,点了火。那名警察毫不犹豫扑进火场救人。结果,男子毫发未伤,而那名警察却被烧得面目全非。可他却一点儿也不后悔。

那时,我觉得警察真是一个平凡而又伟大的职业。可能从那个时候起,一

个想当警察的愿望种子在我的心里种下,并开始慢慢地发芽、长大。

师:那又该怎样实现自己的理想呢?

生:小组讨论交流后汇报。

生1:多读相关书籍,拓宽自己的知识面。

生2:现在就好好学习,为以后的理想打下夯实的基础。

……

师:可以从以下几个方面去谈:(详写)

1、你所写的职业需要哪些要求?

2、为实现这个理想,你准备怎样做?(提示:一定要有针对性。)

例文:

我知道,要成为一名警察,非常不容易,要忠于祖国、服务人民、秉公执法、清正廉明、顾全大局、勇于献身,严守纪律,文明执勤。

所以,从现在起,我要努力地学习,好好督促自己。要学会团结同学,帮助同学,用友好的态度对待每一个人。还要学会文明、勤劳。向着这个理想出发!

四、给文章一个完美的结尾。

师:刚才我们学习了前三部分的写法,那怎样写期待理想实现后的心情,呼应主题呢?

生:讨论交流后汇报。

师:媒体出示例文。

例1:警察,这是个伟大的职业,我要为我的理想而努力奋斗!

例2:理想,如梦一般五彩;理想,似彩蝶一样翩翩;理想,像希望的种子,播洒在我们的心田。只要我们付出努力,理想的花苞就会绽放!

师:读例1

生:齐读例2

五、自由习作

同学们,刚才我们通过例文展现了此次作文的写法,此时此刻,你应该有清晰的写作思路了吧!你的心头一定涌动着关于理想的种种激情吧!接下来请同学们拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,写下你的理想。