整理和复习优质课教案设计｜教案在线预览

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《小数除法的整理与复习》学习方案设计星耀天成学校:刘建伟一、学习内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第42-43页。二、学习目标1、进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。2、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。3、经历整理和反思小数除法的过程,培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 11:32:00

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学校：昆明市官渡区星耀天成学校

整理和复习优质课教案设计

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2018-05-24 11:32:00

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关键词：整理和复习优质课教案设计

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《小数除法的整理与复习》学习方案设计星耀天成学校:刘建伟

一、学习内容

义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级上册第42-43页。

二、学习目标

1、进一步掌握小数除法的计算方法,能正确熟练地计算小数除法,提高计算能力。

2、培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

3、经历整理和反思小数除法的过程,培养学生比较、归纳等思维能力,养成总结反思和自主学习的习惯。

三、学习重点

熟练掌握小数除法的计算方法,并能正确计算。

四、学习难点

能结合实际情况灵活选用“四舍五入”“进一法”“去尾法”取商的近似数。

五、课前准备

1. 教具:课件,树状思维导图;

2. 学具:知识记录卡;

3. 分好小组,选好组长、记录员。

六、学习过程

(一)开门见山,揭示课题

这节课,我们一起来整理与复习“小数除法”这个单元的知识。

(二)小组合作,梳理知识

1. 小组合作,整理反思

通过这个单元的学习,你学到了哪些知识?请同学们以小组为单位进行整理并做好记录,用时10分钟。(根据课件自学提示完成)

2. 班级交流,汇报展示

(1)学生展示

请每个小组的代表将整理出来的知识进行展示,贴到黑板上准备的树状思维导图上,其余小组做相应的补充。(完善板书)并且在梳理知识点时加以举例说明。

(2)教师小结

根据学生的回答适时进行指导,小结。

(三)巩固练习,深入理解

1、小数除法计算题判断正误;2、商的近似数练习题;

3、循环小数练习题;4、解决实际问题

5、完成黑板上树叶中隐藏的习题。

七、课堂总结

在大家的共同努力下,我们共同整理并且建构了本单元的知识结构图,通过学习你还有什么疑问?你有什么收获?

八、作业布置:完成课本练习十

九、板书设计

循环小数除

法(循环节)

商的近似

数除法

除数是整

数的小数

一个数除以小数除

用计算器探

索规律

解决问题

小

数

除

法

的

整

理

与

复

习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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