Unit 5 When's your birth…优质课一等奖

张九台中学

成晓萍

课题：Unit 7 When’s your birthday? 第一课时

Part B 我会听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。

学习目标

我会用“When’s your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in….”来表达自己生日的月份。

学习重点

掌握四会单词和句型。

学习难点

灵活运用句型“When is …?”“It’s in ….”谈论日期。

笔记栏

学

习

过

程

学法指导

Step 1 课前热身

1．Sing a song.

2．Free talk. Step 2 学习Part B单词

借助1．理解下列单词的意思，请将译文写在横线上。

57-

year ________

month __________ Children’s Day___________ 58页January__________ February___________ March_____________

单词April ___________

May ____________

June _____________ 表

July ____________

August __________

September _________

October _________

November _________ December _________

2．读一读上面的单词，在不会读的单词前打上“？”。

注意：3．小组合作学习。

月份

1）小组合作解决不会读的单词。

是专

2）小老师带读。

有名

3）月份排序。

词，单4．按顺序写出12个月份英语单词的缩写形式。

词首__________________________________________________________ 字母

通过观察，我发现上列表示月份的英语单词的缩写形式，有一个共同要大点：____________________________________________ 写。

Step 3 学习新句型

1．根据实际情况回答问题：When is your birthday?

It’s in ___________ . 表示2. 小组活动：

在哪1）击鼓传花。

个月，2）用英语询问三名小组成员的生日月份，完成下列调查表(只要在相应在月的单词下打“

”：

份单Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec Name Jan Feb Mar Apr May 词前用介

词

“in”。

3）

猜猜猜。

小

这节课收获真不少！我所在小组得了______分，我发了_____次言。

节

我学会了_________________________________________________, 反

还有疑问________________________________________________ 思