15 * 为了五美元的礼物教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《为了五美元的礼物》教案教学目标：1.知识与技能（1）指导学生认识课后生字，积累文中好词佳句。（2）按照顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。（3）.联系实际，与同学互相交流读了这篇文章后的感想。2.过程与方法（1）尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生质疑探究，理解课文内容，了解鲁本是怎样为母亲

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 * 为了五美元的礼物

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2018-05-01 10:12:00

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学校：太康县张集乡冉庄小学

15 * 为了五美元的礼物教案设计（一等奖）

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关键词：15 * 为了五美元的礼物教案设计（一等奖）

正文

《为了五美元的礼物》教案

教学目标：

1.知识与技能

（1）指导学生认识课后生字，积累文中好词佳句。

（2）按照顺序简要复述鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

（3）.联系实际，与同学互相交流读了这篇文章后的感想。

2.过程与方法

（1）尊重学生的主体地位，以读为主，引导学生质疑探究，理解课文内容，了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

（2）学习利用“课题拓展法”总结文章内容的方法。

3.情感、态度与价值观

感悟鲁本对母亲真挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈，回报亲人的爱的精神品质。

教学重点：

了解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。

教学难点：

通过鲁本为母亲准备礼物的过程，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。

一、

谈话导入

1、同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如何向妈妈表达爱的？

今天我们将跟随作者一同踏入爱的世界，一起分享一位十二岁的小男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书 15 为了五美元的礼物）

2、指导读标题。（怎样读才能把小作者为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢？）

二、质疑

看到这个题目，你会想到哪些问题呢？

三、

请带着问题自读课文

1、画出生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事?

2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。

四、

交流

1、“攥”读什么？做一个“攥”的动作。

小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？不，分明是一颗爱妈妈的心。

换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？

2、“梦寐以求”指导书写“寐”理解意思“睡觉”

谁能说说这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么？

1、

鲁本是怎样为母亲准备礼物的？按时间顺序说一说。

（1）学生读相关语句

①“那天，他找到了……”

②“每天放学……”

③“夏季来临……”

④“明媚的春天终于来了……”

⑤“鲁本终于实现了心中……”

（2）集体交流

4、读了这篇课文，你有什么感受？

四、有感情地朗读课文

五、小练笔

请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。

亲爱的妈妈：

您好！

永远爱您的儿子：鲁本

于母亲节

板书设计

15 为了五美元的礼物

心愿―――――筹钱―――――买礼物

关于本教案的常见问题

Q：15 * 为了五美元的礼物教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 * 为了五美元的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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