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浏阳市集里禧和小学电子教案 （NO 16）科目课题English 年级six 班级29,30 Unit 6 Anne wanted to dance.时间节次18年4月4日1 能力培养、思想教育目标）教学目标（含知识传授、知识与技能：1、词汇：能听懂、会说、认读新单词 dancing room
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Unit 6 Anne wanted to dance.名师教学设计2
未知
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关键词：Unit 6 Anne wanted to da…名师教学设计2
正文
浏阳市集里禧和小学电子教案 （NO 16）
科目
课题
English 年级
six 班级
29,30 Unit 6 Anne wanted to dance.
时间
节次
18年4月4日
1 能力培养、思想教育目标）
教学目标（含知识传授、
知识与技能：1、词汇：能听懂、会说、认读新单词 dancing room, move…with the music, put arms out, step on one’s foot. 2、句型：能在情境中正确、灵活地运用“want to do something”
表达人物的意愿。
过程与方法：能在教师引导下完整地阅读和理解课文A部分故事。
情感态度和价值观：能在读懂故事的基础上领悟故事的内涵和道理；培养学生客服困难的勇气和乐于助人的优良品质。
难点、关键点）
点、教材重点：调动学生的思维，理解文本，并挖掘出文本的内涵。
分难点：学生用英语说出自己克服困难的某次经历。
析（
含重
法具教具学
教法学Teaching method：Oral method Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument 教学过程设计（含作业安排）
1.Warming Up a)
Greetings b)
Review 2.Presentation and Drills (1)Learn new words Earth
space
land
(2)Learn Part A Let’s Listen and Say
Read the text.
Lingling was dancing the dancing room. Anne watched her. Anne wanted to dance like Lingling. “Wow! Lingling! You can dance very well.”
said Anne.”
Can you teach me?”
“OK, Anne. I move my hands and legs with the music,” said Lingling. Anne went to the dance floor and danced with Lingling. She stepped on Lingling’s foot.
“I’m sorry.” said Anne. “It’s OK.
Let’s do it again,” smiled Lingling. (3)Learn Part B Let’s Learn
Stand on one foot
read a story aloud
Paint a picture
play the piano (4)Learn Part C Let’s Practise
What did he/she want to do? She wanted to sing and dance.
教学总结：
Design of the blackboard:
Unit 6 Anne wanted to dance.
stand on one foot read a story aloud
paint a picture play the piano
教 学 后 记
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来自：学校：浏阳市集里街道禧和岭小学
配套课件
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Unit 6 Anne wanted to dance.PPT课件课堂实录
与本教案直接关联
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Unit 6 Anne wanted to dance.PPT课件和教学设计(第一课时)
2018-05-06 16:49:00
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