3.2.2 直线的两点式方程教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

训练题1、A组1.判断直线的位置关系（1）直线3x+y-4=0与直线x-3y+4=0 （2）直线6x+2y+5=0与直线y= -3x-1 （1）直线2x+1=0与直线2y+3=0 2.求直线的方程（1）过点（2,1）且平行于直线x= -3 （2）过点（-1,0）且垂直于直线x+2y-1=0 (3)

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所属课文：3.2.2 直线的两点式方程

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学校：沙洋县沙洋中学

3.2.2 直线的两点式方程教学评价实录

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关键词：3.2.2 直线的两点式方程教学评价实录

正文

训练题1、A组

1.判断直线的位置关系

（1）直线3x+y-4=0与直线x-3y+4=0 （2）直线6x+2y+5=0与直线y= -3x-1 （1）直线2x+1=0与直线2y+3=0 2.求直线的方程

（1）过点（2,1）且平行于直线x= -3

（2）过点（-1,0）且垂直于直线x+2y-1=0

(3) 过点（2,-3）且平行于过两点（1,2）、（-4,5）的直线

（4）过两直线2x+y+1=0和x-2y+1=0的交点，且垂直于直线2x+3y-6=0

（5）已知点A(0,1) B(2,-1) 求线段的垂直平分线的方程

B组

1.已知三角形ABC的三个顶点分别是A(0,1) B(3,0) C(5,2)求

（1）BC所在的直线方程

（2）BC边上的高所在的直线方程

（3）三角形ABC的面积

2.求点M(0,2)关于直线l:y= - x+1 的对称点的坐标

33.直线l 的倾角为π，且与点（2，-1）的距离为2

，求

l的方程

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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