二 百日维新优质公开课教案

第二节百日维新

课程标准

知识与能力

过程与方法

情感、态度与价值观

重点难点

1、了解戊戌变法产生的历史根源;

2、简述百日维新的主要内容，分析其特点; 3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

简述百日维新的主要内容，分析其特点。

戊戌变法的内容及影响。

知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

教学重点

戊戌变法的内容及影响。

教学难点

戊戌变法失败的原因及对戊戌变法的评价。

教学方法

提问法、阅读法、讨论法等。

教学过程

情境创设：“百日维新”“戊戌政变”

【讲授新课】

㈡百日新政：维新变法的高涨

1、康有为两次上书

⑴康有为1897年上书：

①背景：1897年，德国强占胶州湾，中国面临被列强瓜分的危险。

②内容：历陈民族危机的严重性和维新变法的紧迫性。

③影响：最终引起光绪帝重视。

⑵康有为1898年上书：《应诏统筹劝局折》

①原因：康有为第一次受皇帝之命提出具体变法措施。

②意义：成为资产阶级维新派施政纲领。

2、光绪帝百日维新：

⑴标志：1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》(也是变法的宣言书),

实行变法，史称“戊戌变法”

⑵时间：1898年6月11日到9月21日，共103天，史称“百日维新”。

⑶内容：

内

容

进步性和局限性

进步：有利于资产阶级参政精简机构，

政上书办报

提高效率

治

裁冗员

局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张

进步：有利于资本主义发展有利于增加

经投资厂路

财政收入。

济

开矿产

局限：没有触动到封建土地所有制

军裁汰绿营

进步：有利于西学的传播，有利于培养

事

西法练

维新人才

文废八留学

进步：有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略

教

改书院

⑷政策：①对办事不力严惩不怠；②提拔维新派人士；③急颁诏令：（具

体见教材）

㈢戊戌政变：维新变法的失败

二次备课、学习

1.失败标志：1898年9月的戊戌政变。

2.失败原因：

⑴慈禧太后为首的顽固派的破坏。

①破坏原因：维新变法触动了封建顽固势力的利益。

②破坏表现：A.对政令敷衍塞责,不予执行。如两江总督刘坤一,两广总督谭钟麟,直隶总督荣禄。

B.罢免翁同龢职务；控制人事任免权；提拔亲信荣禄，控制京津地区。

⑵袁世凯的出卖。

⑶民族资产阶级的软弱妥协。①采取改良的办法把希望寄托在没有实权的皇帝身上。

②对外国侵略者抱有幻想。

③脱离了广大人民群众。

⑷根本原因：资产阶级维新派势力过于弱小，封建顽固势力十分强大。

3.概况：⑴将光绪帝囚禁于赢台，逮捕并杀害谭词同等六人，史称“戊戌六君子”(哪六君子？)⑵新政中除京师大学堂等保留外,其余全部被废除。

4.教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。

三、维新变法历史意义和性质

1、历史意义：

⑴是一次思想解放的启蒙运动。维新思想使国人心态随之改变，学习西方成为一种时尚，变革成为一股潮流，清末新政沿用维新方案是例证。客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。

⑵是一次救亡图存的爱国运动。维新变法促进了中华民族的觉醒，点燃了爱国、民主的火炬，唤起近代民族意识，促进民族觉醒和资产阶级革命时代的到来。

⑶是一场资产阶级的改良运动。戊戌变法是资产阶级变革社会制度的初步尝试，政治上主张君主立宪制，经济上主张发展民族资本主义，符合历史发展趋势。

2、性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动

【重点难点】

比较明治维新成功和中国戊戌变法失败原因

项目

社会背景

领导力量

具体措施

国际环境

明治维新成功

资义发展水平高，封建统治相对薄弱。

倒幕派实力强大

掌握了政权

戊戌变法失败

资义发展不充分

封建统治势力强大；

资级弱小寄希望于无实权的皇帝。

大刀阔斧，全面推行

变法法令如“一纸空文”

①自由资义时期

①向帝义过渡阶段

②西方侵略中国的

②列强掀起了瓜分中国的狂（有利的国际环境）

潮；

明治维新成功和中国戊戌变法失败的启示：

1、要有高水平的领导集团

明治维新的新领导集团注意国际和国内形势的变化，并联合一切反幕府

的力量。戊戌变法的领导集团却没有掌握领导实权，缺乏斗争经验，没

有争取广大人民的支持。

2、要掌握领导改革的实权。

日本改革的领导者大多是从旧大名，武士中分化出来，掌握改革的领导权。中国主要是具有维新思想的知识分子，所依靠的皇帝没有实权，国内的顽固势力很大。

3、要重视教育改革和人才的培养。

日本明治维新重视对教育的改革，建立完备的学校体制，提高国民素质，注重培养人才。

4、要乐于接受和消化外来先进文明。

日本注重接受和消化外来先进文明，充分利用第一、第二次工业革命的成果。中国却固守自己的传统、自大、保守、漠视外来先进文明。

5、要充分利用有利的国际环境。

日本在废除不平等条约的过程中，充分利用帝国主义的矛盾，实现民族独立。中国真正列强在中国的争夺白热化，各国进行联合，扶植发动政权，维新派失去有利时机。

6、应顺应时代发展潮流。

【课堂作业】

阅读下列材料，结合所学知识回答：

在《马关条约》谈判期间，中国代表李鸿章和日本使节伊藤博文之间曾有过以下谈话：

伊藤：十年前，我在天津时曾同大人（李鸿章）谈过改革问题，为什么直到现在还没有一件事情得到改变或改进呢？为此我深感遗憾。

李：先生，当时听你谈论此事，不胜钦佩，而且，我对先生您在日本有力地改变你们的习俗，以致达到现在的水平，也十分羡慕。可是，我国的事情受传统束缚太深，我简直不能按照自己的愿望行事。

伊藤：“除对善良的人外，天意没有任何影响”。如果贵国愿意努力行动，上天无疑会帮助贵国实现自己的愿望，因为上天对地上的人们一视同仁。根本的问题在于每个国家都应该尽自己最大的努力。

——《中国和日本》

费正清

请回答：

（1）李鸿章“不胜钦佩”和“十分羡慕”的事件是指什么？这一事件对日本的影响如何？

（2）《马关条约》谈判期间，中国开始了一次政治运动，这次运动的结果如何？它在推动中国思想近代化进程中有何意义？

课后反思

由于学生有本课内容的基础，所以在教学中以引导学生自学为主。本课关键是引导从时代背景入手，分析变法失败的原因及其影响。课堂进行的比较顺利，教学任务顺利完成。