圆柱的表面积第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

圆柱的表面积第二课时教学目标1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积。3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念。教学重点:圆柱体表面积公式的推导。教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积。

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱的表面积

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2018-04-12 10:16:00

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学校：兰考县谷营镇爪营三村小学

圆柱的表面积第一课时教学实录

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关键词：圆柱的表面积第一课时教学实录

正文

圆柱的表面积

第二课时

教学目标

1.经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。

2.认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积。

3.积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面、底面的联系,发展初步的空间观念。

教学重点:圆柱体表面积公式的推导。

教学难点:运用表面积公式计算实际图形的表面积。

教具准备:圆柱表面展开示意图。

教学过程

一、读题导入

齐读课题。

师:看到这个课题,你们想到了哪些与之相关的知识。学生想。

二、复习旧知

1.课件出示问题讨论一1. 圆柱各部分的名称。

2. 圆柱侧面展开是个什么形状?

3. 它与圆柱的底面和高有什么关系?

师:根据刚才的讨论,选择你学会的问题说一说。(表扬)

课件展示,加深印象。

三、教学圆柱的表面积

(1)师:上堂课,我们研究了圆柱的侧面展开图,以及圆柱侧面积的计算方法,今天我们来进一步讨论圆柱表面积的计算方法。(课件出示问题讨论二),

1.什么是圆柱体的表面积。

2.圆柱体的表面积包括哪些部分?

3.侧面积怎样计算?

4.怎样计算圆柱的表面积?(先算....后算 .....最后.....) (2)谁还记得圆柱侧面积的计算公式。

学生:圆柱的侧面积=底面周长×高

(3)拿一个圆柱形的纸盒,指出它的侧面和两个底面。然后展开,使学生直观看到圆柱展开图是两个同样大的圆和一个长方形。

(4)议一议:怎样求圆柱的表面积?学生讨论。

学生:圆柱的表面积就是用圆柱的侧面积加上两个底面积。

(4)教学例题:

出示教材中圆柱示意图,让学生了解圆柱的高和半径,鼓励学生自己尝试计算。

(5)交流学生计算的方法和结果。如果出现列综合算式的,要给予表扬。如果没有。提出兔博士的话,鼓励学生尝试,老师可进行必要的指导。

三、练习见课件

四、家庭作业

1练一练1,2,3.

自己找一个圆柱体的物体,来测量它的数据并计算出它的表面积。

五、板书

圆柱的表面积

圆柱展开图(略)

圆柱表面积=侧面积+底面积 2

(1)侧面积--------------------------

(2)底面积-----------------------------

(3)表面积----------------------------- 综合算式-----------------------------

关于本教案的常见问题

Q：圆柱的表面积第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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