东南、西南、东北、西北优秀课堂实录｜教案在线预览

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东南、西南、东北、西北教学内容:教科书第36页上例1、课堂活动、练习九第2题。教学目标:1、在认识东、南、西、北的基础上认识东南、西南、东北、西北,并熟记8个方向。2、了解方向与生活的紧密联系。教学重难点:1、认识东南、西南、东北、西北2、能在图上和生活中正确指出8个方向。教具准备:1、学具中的方向

资料类型：教学教案文档

所属课文：东南、西南、东北、西北

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2018-04-18 11:27:00

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学校：铜梁区侣俸镇小学

东南、西南、东北、西北优秀课堂实录

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2018-04-18 11:27:00

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关键词：东南、西南、东北、西北优秀课堂实录

正文

东南、西南、东北、西北

教学内容:

教科书第36页上例1、课堂活动、练习九第2题。

教学目标:

1、在认识东、南、西、北的基础上认识东南、西南、东北、西北,并熟记8个方向。

2、了解方向与生活的紧密联系。

教学重难点:

1、认识东南、西南、东北、西北

2、能在图上和生活中正确指出8个方向。

教具准备:

1、学具中的方向标。

2、课件

教学过程:

一、复习上节课内容

1、复习昨天学习的四个方向。

2、给定一个方向,指出其它3个方向。

二、新课教学

(一)情境引入新课

1、出示例1。

师:这副图是以什么方向绘制的?商场、邮局、医院、学校分别在街心花园的什么方向?

2、师:其实在街心花园周围并非只有这四个建筑,还有车站、公园、饭店和银行。我们昨天学习的方向还够用吗?(不够)那么今天我们另外再学习四个新的方向。(板书课题)

(二)新课教学

1、教学例1

(1)教师带领学生学习东北方后由学生小组合作学习东南、西南、西北三个方向。(告诉学生:没有北西等说法)

(2)学生拿出学具,制作方向标。(教师同时在黑板上画方向标)师:这就是我们所说的四面八方。介绍四面和八方。

观察方向标,让学生明白东北和西南是相对的;西北和东南是相对的。

(3)完成课件上习题

(4)让学生将8个方向标注在例1插图上。然后让学生完成例1书上习题。

2、完成练习九第2题。

3、完成书上第37页课堂活动

(1)带领学生指出生活中的8个方向

(2)9人为一组,先找到北方后,站在中间的同学分别说出其余同学在自己的什么方向,然后任意交换位置再进行。(教师事先在教室地上画好方格)

三、课堂总结

师:大家今天都学到些什么呢?

关于本教案的常见问题

Q：东南、西南、东北、西北优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《东南、西南、东北、西北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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