表达:修改我的习作　课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

表达《修改自己的习作》教学设计教学目标1、认识4种常用的修改符号:添字符号、调序符号、删去符号、修改符号,掌握简单的修改方法。2、了解修改的意义,养成修改习作的习惯。教学重点:认识4种常用的修改符号:添字符号、调序符号、删去符号、修改符号,掌握简单的修改方法。教学难点:会用修改符号修改自己的作文。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：表达:修改我的习作

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2018-05-30 14:34:00

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学校：农安县育新小学

表达:修改我的习作　课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：表达:修改我的习作　课件配套优秀公开课教案设计

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表达《修改自己的习作》教学设计

教学目标

1、认识4种常用的修改符号:添字符号、调序符号、删去符号、修改符号,掌握简单的修改方法。

2、了解修改的意义,养成修改习作的习惯。

教学重点:认识4种常用的修改符号:添字符号、调序符号、删去符号、修改符号,掌握简单的修改方法。

教学难点:会用修改符号修改自己的作文。

课时安排:一课时教学过程:

一、谈话导入:同学们,在平时的习作中,我们经常会遇到这样的问题,有时会丢字落字,有时会把词句写颠倒了,遇到这些情况是怎样修改,才能使人一看就懂呢?这节课我们就来认识几个修改符号。二、学习修改符号

1、将教材中的例文在投影仪或小黑板中呈现出来读一读,能发现那些问题?比如:错别字,语序颠倒、丢字、多字问题。

2、认识4种修改符号,添字符号、调序符号、删去符号、修改符号,并学习使用。

3、出示学生的问题习作,一起来修改三、总结本课收获:你学会了什么?

关于本教案的常见问题

Q：表达:修改我的习作　课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《表达:修改我的习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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