Lesson 1教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

7 time教学设计一教学目标1 能正确地听、说、读、写数词one, two及three。2 能听懂、会读数词1——12。3 能听懂、会说以下日常交际用语:What time is it? It’s...4 能模仿文中对话,并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-24 08:51:00

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学校：开平市水口镇第三小学

Lesson 1教学设计(第二课时)

未知

2018-04-24 08:51:00

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关键词：Lesson 1教学设计(第二课时)

正文

7 time教学设计

一教学目标

1 能正确地听、说、读、写数词one, two及three。

2 能听懂、会读数词1——12。

3 能听懂、会说以下日常交际用语:What time is it? It’s...

4 能模仿文中对话,并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。

二教学重点

1 重点句型

What time is it? It’s...

2 掌握本课出现的数词(1-12)。

三教学难点

1 three 的正确发音,seven 、 eleven 、 twelve 的辩别。

2 What time is it? It’s...句型的用法。

四教学准备

多媒体课件、可贴在黑板上的简易钟面、1—12单词卡片、句型卡片五教学过程

Step1. Warming up

1. Free talk

2. Sing a song 《Ten Little indians ?》

Step2. Presentation

1.复习单词clock ,导入o’clock 和one o’c lock。

2. 学习Target

Step3. Practice 练习

1. Game1: 碰地雷

2. Game2 老狼老狼几点了

Step4. consolidation (巩固)

Read and match.(看一看,连一连)

Step5. revision and sum up (复习和小结)

To evaluate the result of the match.评价比赛结果

Step 6. Homework

六板书设计

Unit7 Time

What time is it?

It’s… o’clock.

one

twevle

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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