资料摘要
一、导入师：新科技，带了新生活，新生活，离不开新的用具，这节课就让我们一起去寻找“生活好帮手”。（板书：生活好帮手）二、活动一(追忆过去)师：我们先听奶奶讲个故事。（课件播放）小结：刚才我们跟着奶奶看到了好多老物件，这些东西已经很少见了，现在的生活又是什么样的?活动二：感受现在课下我们让观察了妈妈的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：1.新科技，新生活
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 99
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 06:37:00
- 来源学校
- 学校：保定市莲池区厚福盈小学
1.新科技，新生活教学设计案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：1.新科技，新生活教学设计案例
正文
一、导入师：新科技，带了新生活，新生活，离不开新的用具，这节课就让我们一起去寻找“生活好帮手”。（板书：生活好帮手）二、活动一(追忆过去)师：我们先听奶奶讲个故事。（课件播放）小结：刚才我们跟着奶奶看到了好多老物件，这些东西已经很少见了，现在的生活又是什么样的?活动二：感受现在课下我们让观察了妈妈的一天，谁来说说。（顾袁棋）师：感谢你用心的观察记录。听了奶奶的故事和同学的介绍，你有什么想说的吗？（生：我觉得奶奶小时候非常的不方便，妈妈现在的生活非常方便）（师评：你说出了自己真实的感受。你抓住了“科技”二字。你知道的真多，知识真丰富。起。你敢于向教材提出问题，非常了不你的你的想法很特别，相信通过你的努力，会实现的。想法令人耳目一新。欣赏你。你的想法非常有创造力，与众不同，老师很畅想猜测是科学家发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步。你的课外知识真丰富，都能成为大家的老师了。你的发言给了我们很大的启发。你的回答给我留下了深刻的印象，好样的，朝着你的畅想努力去吧。你的发言让人刮目相看，太精彩了。的想法很好，为大家开了一个好头。）你
一、导入师：新科技，带了新生活，新生活，离不开新的用具，这节课就让我们一起去寻找“生活好帮手”。（板书：生活好帮手）二、活动一(追忆过去)师：我们先听奶奶讲个故事。（课件播放）小结：刚才我们跟着奶奶看到了好多老物件，这些东西已经很少见了，现在的生活又是什么样的?活动二：感受现在课下我们让观察了妈妈的一天，谁来说说。（顾袁棋）师：感谢你用心的观察记录。听了奶奶的故事和同学的介绍，你有什么想说的吗？（生：我觉得奶奶小时候非常的不方便，妈妈现在的生活非常方便）（师评：你说出了自己真实的感受。你抓住了“科技”二字。你知道的真多，知识真丰富。起。你敢于向教材提出问题，非常了不你的你的想法很特别，相信通过你的努力，会实现的。想法令人耳目一新。欣赏你。你的想法非常有创造力，与众不同，老师很畅想猜测是科学家发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步。你的课外知识真丰富，都能成为大家的老师了。你的发言给了我们很大的启发。你的回答给我留下了深刻的印象，好样的，朝着你的畅想努力去吧。你的发言让人刮目相看，太精彩了。的想法很好，为大家开了一个好头。）你
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 06:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 99
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47426
来自：学校：保定市莲池区厚福盈小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：1.新科技，新生活教学设计案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.新科技，新生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。