2 相映生辉的东西方文明优质课教案

光耀千古的文学

活动目标

1.通过对一些古代文学作品的认识与了解，认识和感受古代文明的巨大成就和价值。

2.激发学习历史、热爱历史的浓厚兴趣，培养鉴赏世界古代文明的兴趣和能力。

3.认识到世界各族人民都为文明的发展与进步作出了巨大贡献，热爱人类的文明成果。

活动准备

1.教师准备：相关图片、录像短片。

2.学生准备：搜集相关资料。

活动过程

第2课时

一、故事导入

师：前面我们学习了文字的产生，文字的使用以及文字的演变历程，没有文字记载，就没有历史，也没有文明。在历史文化的长河中，产生了许多流传千古的文学巨著。

师：你们知道什么是寓言故事吗？

师：有谁愿意把自己喜欢的寓言故事讲给大家听？

师：那你能告诉大家这个故事说明了一个什么道理吗？

师：有谁读过《伊索寓言》和《荷马史诗》？

1 / 3

师：当你知道《荷马史诗》和《伊索寓言》分别是希腊盲诗人荷马和奴隶伊索写的，你有何感想？

师：我们不难想象他们的悲惨命运，可他们却能写下光耀千古的世界名著。这种精神非常值得我们学习，值得我们发扬。

师：我们知道故事的种类有很多，在童年的记忆里抹不掉的是美丽的童话故事。把你喜欢的童话故事讲给同桌听。《皇帝的新装》师：安徒生的童话故事大家非常爱读，相信你们也能从故事中得到启示。

师：中国传统文学深深地植根于中国传统文化的丰土沃壤之中。我国是诗歌的国度，早在2500多年前就出现了第一部诗歌总集《诗经》，除此之外，我国第一首长篇抒情诗是《离骚》，第一部纪传体通史是《史记》。你还知道我国文学史上哪些“第一”？小组之间讨论交流。

师：同学们知道的可真不少，谁愿意把你喜欢的古诗词朗诵给大家听？

中国的文学从诗经、楚辞、先秦的散文、汉赋到唐诗、宋词、元曲、明清小说构成了一卷几千年中华文化的发展史。

师：谁愿意把你喜欢的古诗词朗诵给大家听？老师考考同学们：

1、 唐诗《清明》杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

李白《静夜思》诗仙

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，

低头 思故乡。

杜甫诗圣《春夜喜雨》

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城

2 / 3

2、 宋词的代表人物主要有苏轼，辛弃疾(豪放派)、柳永、李清照。(婉约派) 欣赏： 播放 苏轼《念奴娇.赤壁怀古》

3、元曲或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，代表作有关汉 卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、王实甫fu《西厢记》等

师：咱班有很多同学都喜欢看古典名著，谁能告诉大家你都看过哪些古典名著？从这些名著中你得到哪些启示？

师：你们知道我国四大古典名著是什么吗？同桌之间议一议。

师：谁听过张良拾履的故事？把这个故事讲给大家听吧。

师：听完了这个故事你想说什么？

二、总结延伸

板书设计：2.2光耀千古的文学

1、《荷马史诗》----神话与历史的结合

2、《伊索寓言》---最古老的寓言

3、童话---梦幻与现实交织的世界

4、中国文学：唐诗、宋词、元曲、明清小说

3 / 3