Lesson 3 What's Wrong wi…优质教案设计｜教案在线预览

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六下Unit 1 Lesson 3 .What’s wrong with you? 第1课时work in pairs 沿滩区富全学校王蓉教学目标：1.能听懂、会说本课单词。2.掌握句型：I feel...，you’d better... 3. 培养学生获取新知识的能力。4.情感目标：培养学生关心别

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2018-06-11 10:52:00

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学校：自贡市沿滩区富全学校

Lesson 3 What's Wrong wi…优质教案设计

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六下Unit 1

Lesson 3 .What’s wrong with you?

第1课时work in pairs

沿滩区富全学校

王蓉

教学目标：

1.能听懂、会说本课单词。

2.掌握句型：I feel...，you’d better... 3. 培养学生获取新知识的能力。

4.情感目标：培养学生关心别人

教学过程：

Step 1.Warming up. 1.

Greet the students 2.

学生唱英语歌曲，朗诵英文小诗。

Step 2.复习上节课所学内容。

Step3.work in pairs 1.

教授学生单词读音。

看图说话，练习“I feel...”句型

将单词带入句型学习。

提出合适的建议，you’d better(not)... Step4.practise 1.

创设情境，进行对话练习。

角色扮演，师用动作表现出hungry、thirsty、tired、ill,一组生根据师的表演猜说出句子I feel...，另一组生提出合适的建议，you’d better(not)... 3.

角色互换，请生上台表演，其余生猜，反复练习对话。

学生分组练习。

Act it out. Step5.完成书中Listen， match and say 1、请学生先观察该题中的八幅图片，获取相应的信息。 2、学生听两遍录音，完成练习。

3、放第三遍录音时，听一句，全班重复一句，给予适当的提示

Step 6.sum-up 引导学生自己总结本节课所学到的知识。

Step 7.Homework

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 What's Wrong wi…优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：可在页面面包屑中查看所属学段、学科与目录信息。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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