1 社区的公共设施ppt课件教学实录

《社区的公共设施》教学设计

授课班级:大保关小学四年级 授课教师：刘国富

教学目标：

1、了解社区各种公共设施的使用情形。

2、体味社区中完善的公共设施给大家带来的方便、舒适，真切地体会到社区公共设施和社区成员的生活是息息相关的。

3、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

4、学会调查和统计有关社区公共设施的使用情况。知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护社区公共设施。

教学重难点：

1、自觉爱护社区公共设施。

2．学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

教学准备：

1、有关社区公共设施使用情况的调查表。

2、收集社区公共设施的图片资料。

教学过程：

一、激趣导入

明确目标

（一）认识社区及公共设施：

1、社区就是同学们生活的地方，对农村来说，一个村委会就是一个社区，比如：桃苴村委会，可以叫做桃苴社区，大保关村委会，可以叫做大保关社区。

2、社区里的公共设施是指社区里的如社区理发店、小超市、社区医院、健身器材、球场、文化室、公厕、公园等为人们的生活提供方便和服务的设施设备合组织机构。

二、自主学习

探究新知

探究问题一:同学们，在你们的村委会有哪些公共设施？

社区的公共设施有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

探究问题二: 在社区里，我每天都要使用的公共设施有：（ ）、（ ）、（ ）社区成员每天的生活都离不开（ ）。

三、合作学习

交流展示

维护社区的公共设施，我们能做的是：

1. 2. 3. ... .... 四、提炼点拨

归纳小结 学会爱护社区的公共设施，关心社区的安全，用实际行动证明我们是社区的小主人。

五、巩固练习

拓展延伸

1.

以下不属于公共设施的是：（ ）

A.社区服务中心 B.阅报栏 C.私人健身房

2.

社区公共设施篮球场、乒乓球室的使用目的是：（ ）

A.强身健体 B.治病救人 C.普及知识

3.我的奶奶在社区里一天可能会用到的公共设施是：

①儿童游乐场

②健身中心

③阅览室

④医疗服务中心

⑤学校

A.

①

②

③ B.②

③

④ C.③

④

⑤

4.

放学回家的路上，小明看见一群小朋友在社区草地上玩耍，小明用该做的是：（

）

A.

B.

C.

前去制止这种行为，劝他们离开 不管不顾，径直回家 和他们一起在草地上玩耍

5. 下列属于维护社区安全的行为的是：

A.随意践踏草坪

B.不在社区公园里燃放烟花爆竹 C.看到社区一位老人晕倒，立即拨打120急救电话

判断题：

1.

我是自强自立的人，不需要使用任何的社区公共设施。

（

）

2.

小红每天都去阅览室看书，她觉得她每天的生活都离不开公共设施。（

）

3.爸爸不在家，妈妈生病了，我可以打电话到社区医院，将妈妈及时送到医院救治。（ ）

4.我们要用实际行动证明我们是社区的小主人。 （ ）

5.社区的健身中心、医院、文化活动中心等设施并不是对所有的人开放。（ ）

拓展延伸：

（1）出示社区设施好的和被损坏的照片，谈谈看法。

（2）结合实际说说自己是怎样来维护社区公共设施的。