9 中山陵前多媒体教学设计及其点评

《中山陵前》教学设计

教学目标: 1. 通过教学使学生知道孙中山创建中国同盟会、

领导武昌起义、

建立中华民国的革命历程及伟大历史功绩。了解革命先辈为探索祖国的独立、追求

真理、不畏强暴,敢于抛头颅、洒热血的英雄事迹。

2.激发学生的爱国主义情感和不断进取意识,爱戴革命先烈,树立奋发图强的

爱国志向。

3.通过看图片、影像,收集资料、整理相关信息,编演历史剧等方式方法,让

学生参与教学过程,提高学生学习的兴趣,在自主探究活动中学习知识,培养学生

独立思考、交流合作的能力。

第

1课时

一、课前准备

1.教师准备中山陵图片,孙中山人物图片及相关孙中山的文字介绍。

2.清政府没落及西方列强欺凌中国的影像资料。

3.黄兴、喻培伦、秋瑾、

《黄花岗七十二烈士纪念碑》

、以及朱德等图片。

4.学生收集有关于孙中山的图片、文字以及反清革命志士的故事。

二、教学过程

(一)图片引入新课

1.出示南京市中山陵图片。

师问:同学们,你知道这是什么地方吗?谁来介绍介绍? 根据学生的回答,师小结。是的,中山陵是我国伟大的革命先行者孙中山先生

的陵墓,位于我们江苏省南京市紫金山。每年都有上百万人前往中山陵,拜谒孙中

山先生。相机出示孙中山像、名字来历与籍贯。

2. 展示课前小调查。

师:为了纪念孙中山先生,全国各地建立了许多纪念馆,人们用他的名字命名

学校、公园、街道等,你能说说你所知道的有哪些吗? 学生将课前收集的资料进行展示。

说说自己所知道的当地

(或其他地方

) 用孙中山

名字命名的学校、公园、街道等。

3. 过渡: 孙中山先生究竟是一个怎样的人呢?为什么直到今天仍有那么多人怀念、崇敬孙中山呢?这节课我们就在中山陵前追溯历史,走近孙中山先生。板书:中山陵前

(二)师生互动,了解孙中山早期革命活动

孙中山先生生活在清王朝末年,那时是一个怎样的社会呢?

1.了解清王朝末年历史背景。

(1)采用多媒体形式向学生展示当时中国社会的实际情况。

师讲解:在第

8课《鸦片的背后》中,我们知道鸦片战争后,清政府逐步变成

洋人统治的工具,人民生活在水深火热之中,中华民族面临着亡国灭种之灾。

(2)引导学生对话:看了影片你有什么想说的吗?你觉得当时的社会怎样?

(3)过渡:那么,中国人民是如何走出这“沉重的灾难” ,获得独立自主的地

位的呢?以孙中山为首的革命党人顺应时代要求,创立革命组织,提出推翻清政府

建立共和国的主张,走上了挽救民族危亡的道路。

2.探究孙中山的早期革命活动。

(1)阅读小故事:《老百姓不是蚂蚁》

①师:在当时的历史背景下,少年孙中山是如何走上革命道路的呢?自由读一

读课文中的小故事《老百姓不是蚂蚁》

。

②师引导学生谈感受:读了这段文字,说说你读懂了什么?你有什么想说的? ③教师总结:老师也同意你们的观点,孙中山小的时候就受到太平天国历史

(特

别是反清英雄洪秀全

) 的影响,在广州、香港读书时接触了新的思想,认识到清政府

的昏庸无能和中国的落后贫弱,更加立志探求救国救民的道路。

(2)学生带着问题看书,找出孙中山早期的革命活动。

比一比看谁做得好:学生说说孙中山早期的革命活动,完成后可向全班同学进

行展示:孙中山上书遭拒

→创立中国同盟会→领导武装起义

(3)学习同盟会纲领。

教师出示:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。

学生读一读,向学生讲“鞑虏”意思,使学生自己能用通俗的话解释同盟会的

纲领。

(三)多向交流,明白孙中山“壮志不改”

1.过渡:孙中山确定了革命目标后,无论遇到多大的困难,都坚定不移地与清

王朝决战到底。

2.读文本:“伦敦蒙难” 。

(1)读了这段文字,你有什么感触? (2)教师根据学生的发言相机板书:爱国热情

(3)启发学生:孙中山虽然流亡在外,处境艰难,但与清王朝决战到底的信念

却丝毫没有改变,他积极宣传革命,革命风暴一次又一次掀起,他直接或间接号召

发动了哪些武装起义呢? 3.开展小小故事会:讲一讲反清革命志士的故事。

(1)投影一组图片:黄兴、喻培伦、秋瑾、

《黄花岗七十二烈士纪念碑》

、以及

朱德等图片,认一认这些图片的名称。

(2)学生对照书本,并结合课外收集的资料,在小组内编讲“黄花岗起义” “秋瑾英勇就义”及“朱德与辛亥革命”等故事。

(3)小组推荐一位讲得最好的同学,在全班进行展示。

4.模拟现场

----孙中山答记者问。

(四)小结本节课内容

同学们,通过这节课的学习,你懂得了什么?

根据学生的回答,教师总结:国难当头,为了民族的独立,人民的解放,以孙

中山为首的资产阶级革命派领导中国人民走上推翻帝制的道路, 前赴后继的爱国精神永远值得我们学习。

(五)课外探究活动

通过上网或其他途径搜集孙中山及辛亥革命的相关资料,有兴趣的同学可以开

展孙中山研究小组。