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关键词：2 家里的烦人事优秀完整教案

《家里的烦人事》教学设计

莲江口镇中心校张莹教学目标:

了解小朋友们家庭生活的烦恼,鼓励他们勇于说出自身的生活烦恼,并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。

教学准备:

每人准备一张幸福的全家照片,老师也准备一张。

教学过程:

一、回忆幸福往事,说说自身的烦恼。

1、同学出示自身的全家福照片,说说自身家庭幸福愉快的生活往事。

2、老师出示自身的全家照,也说说自身的幸福生活,然后自然地过渡到自身的家庭生活烦恼。

3、引导同学大胆地说出自身家中的烦恼。

二、让我们来做知心姐姐

1、请同学阅读书中的两个案例。

2、你能发现知心姐姐是怎么协助他们解决烦恼的吗?

3、教师协助同学归纳出一些解决家庭问题的基本战略,如:寻找原因、对症下药、身体力行等。

4、小组活动:让我们来做知心姐姐。

(1)小组内自由选择角色,然后互换角色再进行一次。

(2)双方把交谈的内容记录在书中的空白处。

(3)小组交流,评选不组“最佳知心姐姐”,并要归纳出他胜利的理由。

(4)全班交流,评选班级“最佳知心心姐姐”。

三、永远不变的爱

1、自由阅读教材中《永远的亲情》。

2、同学谈谈体会。

3、现在再让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的,家中的烦恼和外面的烦恼有什么不同?

4、你发现解决家中烦恼的好方法了吗?

5、教师小结归纳。

2 家里的烦人事优秀完整教案