6 我是共和国的公民教案范文｜教案在线预览

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做一个有责任心的人涧西区英语学校朱军红教学目标:1.让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。2.教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。3.通过活动让学生做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。教学重点:责任心中最重要的一条是自我负责教学过程:一、谈话

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所属课文：6 我是共和国的公民

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2018-04-28 10:35:00

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学校：洛阳市涧西区英语学校

6 我是共和国的公民教案范文

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关键词：6 我是共和国的公民教案范文

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做一个有责任心的人

涧西区英语学校朱军红

教学目标:

1.让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2.教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3.通过活动让学生做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

教学重点:责任心中最重要的一条是自我负责

教学过程:

一、谈话导入,感知责任

1.出示几组词,生选择练习说话,感知词意

2.做选择题,听故事,理解责任心

讲究卫生,人人有责;节约用电,人人有责;节约用水,人人有责;保护环境,人人有责;森林防火,人人有责;交通安全,人人有责;节约能源,人人有责;保护动物,人人有责;保护地球人人有责„„这些标语你们一定熟悉吧,看了有感触吗?“国家兴亡,匹夫有责”,“你要对你的言行负责”,“后果自负”,“我自己做的事情,我负责”,„„你听过、说过这些话吗,你明白这些话的分量吗?这些随处可见的标语,这些常被人挂在嘴边的话,都涉及到一个内容:“责任”。同时这些标语,名言警句的作用就是提醒每个人:“一定要有责任心”。这节课我们就来谈谈“责任”和“责任心”。

二、区分概念上的“责任”“责任心”

1.概念及理解

责任:分内应做的事;没有做好分内应做的事,因而应当承担的过失。每个人都肩负着责任,对学习、对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”责任心:责任心也叫责任感,就是自觉地把份内的事做好的一种心情。

2.“责任”与“责任心”的不同

责任心与责任不同。责任是指对任务的一种负责和承担,而责任心则是一个人对待学习、工作、家庭等的一种态度。责任心是简单而无价的。每个人都有责任,但不等于每个人都有责任心。责任只是一种任务,而责任心是一种精神境界,一种内在修养。对什么是“责任”同学们比较容易理解,我们就不多说了。我们重点讨论什么是“责任心”。

三、生活中的“责任心”

理论总是抽象的,而“责任心”也不应该写在白纸上,而应活在人们的心中。现实生活中就有一部分人有极强的责任心。

1.出示生活中的实例,进一步理解责任和责任心

2.观看视频

3.全面的认识责任心。通过以上的事例,我们对责任心有了更全面的认识。

四、列表格,做有责任心的人

五、总结升华

1.读名人名言

2.教师总结,升华主题

关于本教案的常见问题

Q：6 我是共和国的公民教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 我是共和国的公民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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