节约粮食优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《节约粮食》教学设计一、主题设计在如今物质较丰裕的社会生活里，生活浪费现象处处可见，为倡导“节约粮食，反对浪费”的社会教育思想，弘扬中华民族老祖宗留下的传统美德。通过多种活动形式，教育学生不要糟蹋粮食，要尊重劳动人民，培养了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约粮食

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2018-04-30 17:38:00

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学校：亳州市谯城区薛阁小学

节约粮食优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-30 17:38:00

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关键词：节约粮食优秀教学设计说课稿

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《节约粮食》教学设计

一、主题设计

在如今物质较丰裕的社会生活里，生活浪费现象处处可见，为倡导“节约粮食，反对浪费”的社会教育思想，弘扬中华民族老祖宗留下的传统美德。通过多种活动形式，教育学生不要糟蹋粮食，要尊重劳动人民，培养了学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。

二、教学目标设计

1)通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。

2)通过让学生网上搜集相关资料，制作主题卡片，培养学生的实践能力。

3)培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。

4)通过活动，让学生举一反三，由节约粮食向节约水、电伸延，懂得保护环境。

三、活动过程设计

1、明确活动主题

主题1：网上搜集相关资料，或让家长讲小故事，了解情况。

主题2：展示学生制作的“节约粮食

从我做起”手抄报或卡片。

主题3：利用网络学唱《勤俭节约歌》

主题4：召开主题班会

主题5：举行“我是节约小明星”活动

2、小组分工

讨论：到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢?我们要不要节约粮食?怎样节约呢?为了让学生深刻地认识到节约粮食的重要性，我建议学生分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。同学们纷纷自由组合，各自寻找自己的伙伴。

3.教师总结：

节约，是我们对幸福的盘算，是一份责任，一种远见，

让我们在家做一个节俭的好孩子，在学校做一个节俭的好学生，在社会做一个节俭的小公民！

关于本教案的常见问题

Q：节约粮食优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约粮食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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