待人接物有礼貌教学设计与反思｜教案在线预览

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待人接物有礼貌韩摆渡镇堰湾中心小学侯清美教学目标1.能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。2.生活中待人接物有礼貌。3.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。4.尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：待人接物有礼貌

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2018-05-04 11:22:00

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学校：六安市裕安区韩摆渡镇堰湾中心小学

待人接物有礼貌教学设计与反思

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关键词：待人接物有礼貌教学设计与反思

正文

待人接物有礼貌

韩摆渡镇堰湾中心小学侯清美

教学目标

1.能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德，要继承和发扬。

2.生活中待人接物有礼貌。

3.懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。

4.尊敬师长、待人以礼，愿意做一个有礼貌的人，对不讲礼貌的行为感到羞耻。

教学重点

能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。

教学难点

通过本课的学习，使学生懂得礼貌待人的意义，提高学生的道德认

识。

教学过程

一、

故事《孔融让梨》导入

同学们，喜欢听故事吗？今天，老师为大家带来了一个小故事，一起来看。

小结：孔融对待哥哥、弟弟多么礼貌呀！这样的朋友，你们喜欢吗？所以，我们同学们要做讲文明、有礼貌的孩子哟！（出示课题）

二、交流、体验，学习使用礼貌用语

1、小组讨论尊老爱幼。

2、小组讨论在家庭生活中怎样做到有礼貌。

3、客人来访，你就是小主人了，怎么做好小主人呢？小组讨论。

4、小组讨论同学之间讲谦让，不争吵。

三、实践体验，学做文明人

1.同学们，你们知道吗？我们每个人在社会中承担着不同的角色，如在学校，我们是名学生。

进商店购物，我是名

。

进公园游玩，我是名

。

去医院看病，我是名

。

乘坐公交时，我是名

。

观看演出时，我是名

。

不管我们在哪里，做什么事情，我们都要努力做个讲文明、懂礼貌的人。

四、学名言，总结

中国是个“礼仪之邦”，中国人一向重视礼仪文化，衣食住行等方方面面都讲究谦和有礼。

古人说人不学会礼仪，不懂礼貌,就难有立身之处。更何况我们现代社会的小学生呢！让我们从现在起，努力做个讲文明、懂礼貌的孩子。

关于本教案的常见问题

Q：待人接物有礼貌教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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