12.壮丽多姿的山河优秀教学设计说课稿

课时备课

第12周

第1课时

课题

壮丽多姿的山河

教学目标

1．情感目标：感受祖国河山的瑰丽多姿，增强热爱国土的

情感。

2．能力目标：了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

3、认知目标：知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。

重点难点

知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山川和名胜古迹的国家。

了解我国的自然概况，能够说出主要的名山大河。

教学方法

观察法、比较法、讲授法

教学过程

教师活动

学生活动

教学

评价

活动了解我国的名山大河。

了解我国的名山大河。

准备

活

动1．创设旅游情境

过

程

(1)创设情境，导人。

(2)板书课题：壮丽多姿的山河。

学生交流自己收集到

的家乡的山以及你所知道

2．攀登峻秀的高山

的名山和传说故事。

通过

交流

(1)出示(泰山、黄山、大兴安岭、组织讨论：名山的利与正确

珠穆朗玛峰、华山)并伴有解说。

弊。

认识

(2)学生交流自己收集到的家乡的名山

山以及你所知道的名山和传说故事。

(3)组织讨论：名山的利与弊。

3．游览奔流的江河

讨论：我们为什么要赞

(1)欣赏歌曲《长江之歌》。

美长江?长江对人类作出了

(2)讨论：我们为什么要赞美长江?哪些贡献?为什么黄河被誉

长江对人类作出了哪些贡献?为什么为“母亲河”?

黄河被誉为“母亲河”?

(3)京杭大运河为什么叫“人工运思考汇报

河”?

(4)你还知道我国有哪些大江、大

河?

4．放眼辽阔的草原

(1)出示

(跳蒙古舞、摔跤、赛马、

剪羊毛……)

(2)提问：知道我们来到了哪里吗?

(3)说说你知道的草原。

(4)说说草原上别具一格的风土人情和民族文化。

(5)选择一首赞美草原的歌曲唱一唱。

5．欣赏秀丽的风景名胜

(1)请三名同学(模拟导游)向大家分别介绍西湖、九寨沟瀑布、桂林山水——象鼻山。

(2)在小组内交流收集的风景名胜有关图片和文字资料。

(3)各组派代表向大家展示相关图片。

6．谈谈旅游体会

7．实践活动

每人办一份“江山如此多娇”手抄报。

说说草原上别具一格的风土人情和民族文化。

择一首赞美草原的歌曲唱一唱。

小组内交流收集的风景名胜有关图片和文字资料。

谈谈旅游体会

活每人办一份“江山如此多娇”手每人办一份“江山如此

动抄报。

多娇”手抄报。

拓

展

板壮丽多姿的山河

书设计

教学反思