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音乐教案《花儿朵朵》一年级下册教学目标：1能用欢乐的情绪，自然地发声方法演唱歌曲《花儿朵朵》。并伴着歌曲跳彝族的摆手舞。用欢乐、富有弹性的歌声演唱。2.通过欣赏民族管弦乐《快乐的啰嗦》认识常见的民族乐器。并能感受岳乐曲的情绪。教学重难点1在音乐活动中感受到活泼，还了的情绪。感受生活的乐趣和同学之间的
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- 2018-04-26 14:49:00
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唱：花儿朵朵 拍手唱歌笑呵呵多媒体教案及点评
未知
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正文
音乐教案《花儿朵朵》
一年级下册
教学目标：
1能用欢乐的情绪，自然地发声方法演唱歌曲《花儿朵朵》。并伴着歌曲跳彝族的摆手舞。用欢乐、富有弹性的歌声演唱。
2.通过欣赏民族管弦乐《快乐的啰嗦》认识常见的民族乐器。并能感受岳乐曲的情绪。
教学重难点
1在音乐活动中感受到活泼，还了的情绪。感受生活的乐趣和同学之间的友谊。
2用柯尔文手势表示音的高低。
教学准备：
多媒体课件
钢琴
教学过程
一
导入课题
1.小朋友，你们好，在我国的西南部不有一个能歌善舞的民族—彝族，今天老师就带小朋友们到彝家山寨去逛一逛，走一走，让我们跟着音乐出发吧！出发
起立
2.出示彝家山寨画面
音乐起《花儿朵朵
》
学生跟老师一起律动
摆手舞
请坐
教师：在欢快的音乐声中我们来到了彝家山寨，彝族人住的吊脚楼，“彝
”字和吊脚楼很像啊
，彝族人的身上修满了花鸟鱼虫，他们代
表着吉祥，头上和身上也带满了漂亮的银饰，姑娘们穿着长长长的彩色的百裙在舞蹈
（PPT展示）
他们喜欢演奏乐器
，能歌善舞。（PPT展示）
二
学习歌曲
1.快看，这个山寨的人们在唱歌正在跳着欢乐地集体舞迎接我们的到来呢？听听歌曲里航了什么，带给我们什么样的心情？
2.教师边圆舞板打节奏边读歌词。我们用接龙的游戏来读这首歌的歌词，老师读红色部分，你读蓝色部分。
3.这首歌的名字叫《花儿朵朵》，他是根据彝族的一首民歌改编而成。
4.下面小朋友用“啦”跟老师模唱这首歌。
5．我们把歌词间进去完整的唱一唱。
6. 解决难点，看PPT用柯尔文手势演唱歌曲的最后一句，感受不同的音高。
7.分组练习难点
8.小组展示难点
9.听老师在歌曲中又加入了什么
？（PPT
五线谱）在每一行的最后加了衬词。
10.男声演唱
女生加衬词。第二遍相反
11.边唱歌去边用乐器铃铛来演奏
12.跟琴唱歌，感受不同速度歌曲的变化
三
欣赏视频民族管弦乐《快乐的啰嗦》
1在欢乐的歌声中我们来到了彝族最热闹的一个村寨，他们正在庆祝
他们最隆重的节日—火把节
请你听一听，他们在节日上他们演奏的音乐，你听到什么熟悉的歌曲？说说这首乐曲是什么样的情绪?说说你认识的乐器。
2．教师讲解歌曲的名字，学生回答问题。
3.课件逐一展示乐器
四.学跳彝族舞
1学跳彝族舞的基本动作---摆手舞
2完整的创编歌曲的舞蹈动作
3边歌边舞
五
.总结
1总结学习情况
2边拍手边演唱歌曲走出教室
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 14:49:00
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作者信息
5ygggwenku_58928
来自：学校：徐州市中山外国语实验学校
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关于本教案的常见问题
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