唱歌　新年好教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

一、导入教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯？学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动……教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。二、学唱歌曲（一）初听感受聆听《新年好》伴奏音乐，教师范唱。学生

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所属课文：唱歌　新年好

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2018-04-28 10:10:00

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学校：靖边县第二小学

唱歌　新年好教学内容分析

未知

2018-04-28 10:10:00

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关键词：唱歌　新年好教学内容分析

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一、导入

教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯？

学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动……

教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。

二、学唱歌曲

（一）初听感受

聆听《新年好》伴奏音乐，教师范唱。

学生随着歌声拍手、轻轻晃动身体。

（二）学习与练习

1. 学习歌词（《新年好》歌曲学习）

教师：这首歌曲同学们听过吗？谁能说一说这首歌曲的歌词？

（1）学生说出歌词。

（2）带领学生按节奏读歌词。

（3）学生跟教师一起按节奏读歌词。

2. 聆听歌曲做动作

（1）聆听歌曲《新年好》，学生按照3/4拍的“强、弱、弱”规律做拍手和拍肩膀的动作。（第一拍：拍手；后两拍：拍肩膀）

（2）分组创编其他动作。

再次聆听歌曲《新年好》，学生听音乐练习自己创编的动作。

3. 分组展示

（1）每组学生随音乐作简单律动，其他学生观看并演唱歌曲。

（2）表演结束后师生共同评价。

4. 完整演唱（《新年好》歌曲学习）

（1）教师伴奏，学生完整演唱歌曲。

（2）教师评价后学生再次集体演唱。

（三）背唱歌曲

随着《新年好》伴奏音乐，学生背唱歌曲。

三、创编歌词

教师：这首歌曲中饱含了人们迎接新年的欢乐，也寄托了人们对新的一年的祝福。老

师想把新年的祝福送给××同学。教师引导改编第一乐句歌词。

1. 教师示范

教师演唱“替换歌词的第一乐句”。

例：新年好呀，新年好呀，祝贺 X X（学生名字）新年好。

2. 学生模仿创编

学生模仿教师的改编方法改编歌词，演唱第一乐句。

教师：同学们想得真好，那么你们想把什么样的祝福送给他们？请你把自己真挚的祝

福写成歌词唱一唱。

3 教师伴奏，学生分组展示创编后的歌曲。

教师将学生创编后的歌词写到黑板上。

四、课堂小结

今天我们学会了《新年好》这首歌曲，也学会了三拍子的强弱规律，同学们表现都很棒。今年的新年联欢会大家就可以用唱歌的方式互相祝福了，还可以给爸爸妈妈送上祝福！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　新年好教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　新年好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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