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2017~~2018二年级《种玉米》音乐教案祖勤教学目标：1.在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节拍、节奏来创造、表现音乐内容。2.享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。 3. 通过节奏练习、模唱、对比等方式
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唱歌 种玉米ppt专用说课稿内容
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关键词：唱歌 种玉米ppt专用说课稿内容
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2017~~2018二年级《种玉米》音乐教案
祖勤
教学目标：
1.
在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节拍、节奏来创造、表现音乐内容。
2.
享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。
3.
通过节奏练习、模唱、对比等方式唱准歌曲中带有附点节奏的乐句及两拍长音的准确演唱。
教学重难点：
1.
难点训练变化动作：（脚手脚手
脚腿手肩
腿腿腿腿
手手手手
脚脚脚手手）
2.
附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。
教学用具：
多媒体课件
教学方法：
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、……养成教育训练点。引导学生养成良好的倾听和演唱习惯。
教学过程：
一、组织教学聆听音乐
二、复习前面歌曲律动
三
、
学唱歌曲《种玉米》
1、猜谜语（秋季丰收一植物）
教师导入语：我们都知道秋天是一个丰收的季节，收获的季节。下面就让我们一起动动脑筋猜猜是什么？谜底（玉米）
2、出示课题~~~《种玉米》
《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。
3、节拍活动
基本动作：（拍手
点手心）体验新歌四二拍节拍特点强弱关系。
学生独立演示，个别上台表演
变化动作：（脚手脚手
脚腿手肩
腿腿腿腿
手手手手
脚脚脚手手）
4、带着问题思考听音乐
师：认真倾听举手告诉老师，听听是谁种玉米？他们在哪里种的玉米？用了哪些工具？工具都有哪些用途？
谁种的玉米————
小朋友
在哪种的玉米————
校园地里
用了哪些工具————
锄头、镰刀
工具的用途————
锄地、割茅草
5、复听歌曲，学生运用唇“嘟嘟”跟唱歌词。反复训练
6、节奏活动
设计手笔画手枪的动作感受歌词的节奏感。反复训练
学生独立演示，个别上台表演
四
、
小结课堂
这节课同学们的表现很好，让我们感受到歌曲劳动时的快乐。我们要向歌曲中的小朋友一样热爱劳动，团结互助。
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《唱歌 种玉米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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