10.家乡的发展变化主要内容及教案内容

《家乡的发展变化》教案

教学目标

1、了解家乡家庭生活、家乡环境、家乡人的观念的变化。

2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点与人们生活的关系。

3、学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。

4、培养学生搜集资料、分析资料和运用资料解决问题的能力。

教学重点

感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。

教学难点

感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。

教学准备

1、搜集新旧生活用品的实物或图片。

2、准备反映所在地区发展的纪录片或影音资料。

3、学生从长辈那里了解自己家庭生活情况的变化（从衣食住行几个方面来了解）。

4、学生能够调查家乡道路交通的变化情况（包括铁路、普通公路、高速公路、立交桥、公交线路等）。

教学过程

第一课时

活动一：介绍“我的家”

1、导言：同学们，今天老师邀请大家到我的家里去做客，你们想去吗？

2、老师出示准备好的照片或者自拍的短片，给学生们介绍自己的家。重点介绍自己家的住房结构，家庭陈设，家人的起居生活等，为后面学生的介绍做一个范例。

3、学生拿出自己准备的图片，在小组内互相介绍自己的家庭生活情况。

4、各小组选派代表进行全班交流介绍。

活动二：听爷爷奶奶讲过去的事情

1、导言：同学们，我们现在的家庭生活多么美好，多么幸福，你知道你们家过去的生活情况吗？让我们去问问爷爷奶奶吧？

2、播放录音：听爷爷奶奶讲过去的生活。

活动三：大搜寻行动

1、组织学生从长辈那里了解过去的家庭生活是什么样，并做好寻访记录。

2、学生带着自己的调查结果进行集体汇报交流。

3、教师播放反映本地区道路交通发展的资料片，让学生能够更加直观，更加全面地感受到家乡道路交通的发展变化情况。

第二课时

活动四：争当小小导行员

1、教师根据当地实际情况，指定起始地点，请学生根据自己对本地交通现状的了解熟悉情况设计出行方案。

2、在活动中，鼓励学生设计出不同的出行方案，可以使用不同的交通工具，可以走不同的路，让学生充分感受到现代四通八达的交通给我们的生活带来的便利。

活动五：小记者行动：放眼看家乡

1、请学生们看看他的家乡的生活环境发生了哪些变化？在他家附近都有什么新的变化？新建了哪些公园、绿地、购物场所、娱乐场所等？请他记一记、画一画、拍一拍。

2、说一说，议一议：

（1）这些变化给我们的生活带来了什么变化？

（2）为什么会有这么大的变化？