唱歌　布谷　教学设计范文.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　布谷　教学设计范文

正文

《有趣的声音世界》教学设计（第3课时）

一、教学内容

唱歌《布谷》。

二、教学目标

1．学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。

2．初步感受四三拍歌曲的韵律。

3．学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。

三、教学过程

（一）导入（说春天）

1．播放《小燕子》，师生律动进教室。

2．教师用语言与课件相结合的形式来叙述春天。（景色、动物、事物等）

（1）教师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）观看课件：春天景象。

3．模仿布谷鸟叫声呼唤春天。

（二）寓教于乐（扮演春天）

1．导语：布谷鸟的叫声如此动听，把春天给唤来了，教室里一派生机勃勃的样子，每一位小朋友就是一幅美丽的画。

2．音乐游戏：扮演春天

方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。

叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。

（三）创造表现（歌唱春天）

导语：春天如此美丽，让我们一起用歌声来歌唱春天。

1．听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？

2．听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

3．学唱歌曲

（1）聆听歌曲范唱，教师提问：歌曲表现的是什么内容？

（2）再次聆听歌曲范唱，感受四三拍歌曲的韵律。

（3）教师分句教唱歌曲。

（4）学生聆听钢琴伴奏（或教师播放伴奏录音），分小组演唱歌曲。

4．演唱姿势

（1）教师示范正确的演唱姿势，简要讲解歌唱呼吸的方法。

（2）教师应注意及时纠正学生不正确的姿势，以帮助学生养成良好的歌唱习惯。

唱歌　布谷　教学设计范文