资料摘要
课件内容介绍和使用说明本课件是为仁爱英语八年级下学期Unit 5 Topic 3 Section B 编写的教学课件。这是第五单元第三课题的第二课时。本节课通过介绍Michael在演讲完之后心情沮丧，Kangkang, Jane和Maria三个人围绕着如何安慰他，让他高兴起来展开对话。本课的另一个重
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- 2019-06-27 11:52:00
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- 学校：太康县独塘乡第一初级中学
Section C教学设计(第二课时)
未知
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关键词：Section C教学设计(第二课时)
正文
课件内容介绍和使用说明
本课件是为仁爱英语八年级下学期Unit 5 Topic 3 Section B 编写的教学课件。这是第五单元第三课题的第二课时。本节课通过介绍Michael在演讲完之后心情沮丧，
Kangkang, Jane和Maria三个人围绕着如何安慰他，让他高兴起来展开对话。本课的另一个重点是通过看图写话的形式进一步巩固简单句的六种基本句型。本课件的教学程序安排如下：
复习——①学生展示前一节课拓展项目的成果，进行对话表演。巩固表达情绪、安慰他人的句型。（幻灯片2）
②复习Section A，根据短文情境用单词的适当形式填空。（幻灯片3）
导入——话题讨论：
经常心情不好会导致什么情况，引入短语be in a bad mood和生词
ill。（幻灯片4）
呈现——①学生听录音给课文1b部分的短语写上序号，初步理解对话内容。（幻灯片5）
②呈现问题，学生听对话并回答问题（幻灯片6）
巩固——①呈现1c句子，学生读对话并用1b的短语填空。（幻灯片7）
②学生跟读对话，理解其意思并找出1a的重点，教师进行讲解。（幻灯片8，9，10）
③学生观看动画并巩固对话内容。（幻灯片11）
④学生朗读并表演1a的对话。根据关键词复述对话内容。（幻灯片12）
练习——①看图并根据提示词造句。复习简单句六种句型。（幻灯片13、14）
②根据语境选词填空完成短文（幻灯片15）
语音——学习和句子的停顿，以及语调。（幻灯片16、17）
小结——引导学生回顾本课重要知识点。（幻灯片18、19）
拓展——学生收集生活中引起不同内心感受的事件进行描述，并谈论如何消除这些不好的情绪。（幻灯片20）
作业——①复习本课重点并巩固简单句基本句型；②
结合拓展训练的内容编写一段话；③预习新课。（幻灯片21）
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Section C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。