第一节　动物在自然界中的作用教学内容概述

靖边四中生物教学设计

序号

课 题

第

1

课时

日期：

2018. 9

主备人：贾招莉

第三章

动物在生物圈中的作用

教学

目标

1．举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

2．认同动物是生物圈中重要成员的观点。

辩证地认识动物维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。

对生态平衡和物质循环两个抽象概念的理解。

新授

教学方法

谈话引导法、

教学重点

教学难点

课 型

教学准备

教

学

设

计

教

师

活

动

［导入新课］

（教师活动）

教师：杜甫笔下的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美妙景象，现在我们已很少看到，究其原因之一，是近几百年来人们滥捕乱杀动物，破坏了生态系统的平衡；大自然也给了人类最严厉的惩罚：土地沙漠化、洪水、黑风暴、沙尘暴等等。我们知道绿色植物养育着地球上的其他生物，那么动物在自然界中起什么作用呢？

学生活动

教学

过

程

【自主探究】

一、动物在自然界的作用

（一）、在生态平衡中的重要作用

1、生态平衡的概念

在生态系统中各种生物的

和所占的

总是维持在 的状态，

这种现象就叫 。

2、食物链、食物网与生态平衡

（1）、食物链：生态系统中，消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

请写出一条简单的食物链

1

教

师

活

动

【自主探究】

二、动物在自然界的作用

（一）、在生态平衡中的重要作用

1、生态平衡的概念

学生活动

在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在 的状态，

这种现象就叫 。

2、食物链、食物网与生态平衡

（1）、食物链：生态系统中，消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

请写出一条简单的食物链

（2）、食物网：许多食物链相互交织成复杂的网状叫食物网。

教

学

过

程

（3）、生态平衡是一种动态平衡；生态系统能保持动态平衡，关键在于生态系统具有自动调节能力。

【成果展示】动态平衡：例如，在某一地区由于雨量充沛气候适宜，草木繁茂，使兔子的数量剧增，但是兔子不会无限制的的增长下去，是因为兔子的数量多，捕食兔的狐、鹰等动物就有了足够的食物，数量也随之增多，结果兔被大量捕食后，数量又会随之减少，整个生态系统仍处于相对稳定的状态。

（在上述例子中兔子、狐以及鹰他们的数量有增有减，是一种动态的过程，但是他们兔与狐或鹰的比例总是维持相对平衡，像这样一种平衡就是动态平衡。）

（二）、促进生态系统的物质循环

生产者——植物

生物部分 消费者——动物

分解者——微生物

生态系统

非生物部分：阳光、水、空气、无机盐等

化学物质（二氧化碳、含氮无机物和其他物质）

2

分解者

生产者

消费者

（三）、帮助植物传粉、传播种子

1例如：（1）、蜂鸟在取食花蜜的同时，为一些植物传播花粉

（2）、松鼠在贮食食物时，帮一些植物传播种子

你还能举出一些例子吗？

2、意义：动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地 。动物能够帮助植物传播有利于扩大植物的 。

3、危害：当某种动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾。

二、动物与人类生活的关系

（一）、调查动物在人们生活中的作用

1、调查是科学探究常用的方法之一

调查时首先要明确调查对象，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查包括抽样调查和全面调查，选取的调查对象称为样本。

2、生物在人们生活中的作用

（1）、在医药保健中的重要价值：如，牛黄、鹿茸、麝香、蜂王浆等医用保健价值

（2）、在工业方面：如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料，紫胶虫产的紫胶、白蜡虫分泌的白蜡均广泛应用于工业。

（3）、动物在欣赏上的作用：如，海洋馆、动物园

（4）、提供食用

你能举出更多关于动物在人们生活中作用的例子吗？

（二）、动物与生物反应器

1、生物反应器

概念：

3

2、乳房生物反应器 概念：人类通过对某种动物（如牛、羊）的 进行改造，使这些动物的乳房可以生产和分泌出 的某些物质。

例如，通过改造奶牛的遗传基因使奶牛所产的牛奶中含有人铁乳蛋白。

保健品：无乳糖奶、含有人铁的转铁蛋白牛奶、人牛混合奶

3、生物反应器可用于生产 食品：甜味剂、调味剂等

药品：药用蛋白

4、生物反应器的优点。

（二）、动物与仿生

仿生：

宇航服模拟长颈鹿

雷达模拟蝙蝠回声定位

冷光灯模拟萤火虫的发光

动物与仿生 薄壳建筑模拟乌龟的背甲

直升机模拟蜻蜓

核潜艇模拟海豚

【展示模块】

1、

你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？

2、

你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么（以一个小生态系统为例加以说明）

3、

以一个小的生态系统为例，说明生态平衡是一种动态的平衡。

4、

植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎么变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物这一过程会受到影响吗? 5生物反应器在生产时有哪些好处？都可以用来生产哪些物质？

6、举出关于动物仿生的实例，并解释。

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4