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课题:11.2反比例函数的图象与性质(1)【学习目标】:基本目标:能用列表、描点的方法探究反比例函数的图象,并会画出反比例函数的图象。提升目标:渗透数形结合的思想方法。 【重点难点】:重点:画反比例函数的图象.难点:根据反比例函数图象初步感知反比例函数的性质【预习导航】阅读p127-128; 想一
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11.2 反比例函数的图象与性质教案及板书设计
未知
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关键词:11.2 反比例函数的…教案及板书设计
正文
课题:11.2
反比例函数的图象与性质(1)
【学习目标】:
基本目标:能用列表、描点的方法探究反比例函数的图象,并会画出反比例函数的图象。
提升目标:
渗透数形结合的思想方法。 【重点难点】:
重点:画反比例函数的图象.
难点:根据反比例函数图象初步感知反比例函数的性质
【预习导航】
阅读p127-128;
想一想:
问题1:画函数图像的一般步骤是
。
一次函数ykxb(k0)的图像是
。
问题2:根据反比例函数表达式y6,回答下列问题
x1.x、y所取值的符号有什么关系?这个函数的图像会在哪些象限?
2.
x、y的值可以为0吗?这个函数的图像与x轴、y轴有交点吗?
3.当x>0时,随着x的增大(减小),y怎样变化?当x<0时,随着x的增大(减小),y怎样变化?这个函数的图像与x轴、y轴的位置关系有什么特征?
练一练:
在下列坐标系中画出反比例函数y(1)列表:
x
6y=
x
Y6x的图像
(2)描点:
(3)连线:
对照一次函数的性质填写反比例函数的图像和性质。
1.反比例函数y【课堂导学】
654321-6-5-4-3-2-1o-1-2-3-4-5-6123456Xk(k0)的图像是________ x
(一)自主合作:
666操作(一)
例1.画出反比例函数
y=-
的图象,比较y=
与y=-
的图像特征.
xxx1.列表:有选择的求x与y的若干对应值.
x
y=
6
x2.描点:写出这些点的坐标
3.连线:怎样连线?这与画一次函数图象有哪些区别?
(二)、自主展示
66
的图象与一次函数
y=-
的图象有什么区别?
xx662.通过比较反比例函数
y=与y=-
的图象的特征,说出它们的相同点与不同点?
xx63.y= 的图像经过_
___象限;在每个象限内,y随x的
。
x1.说一说反比例函数
y= 64.y=-
的图像经过
象限;在每个象限内,y随x的
。
x(四)、例题评讲:
例1:已知反比例函数y=k,当x=1时,y=-8. x(1)求k值,并写出函数关系式;
(2)点P、Q、R在反比例函数图象上,填空:P(1, ), Q(2, ), R( ,-8);
(3)点P′、Q′、R′分别是(2)题中点P、Q、R关于原点的中心对称点,写出点P′、Q′、
R′的坐标;
例2:设函数y=(m-2)xm25.
(1)当m取何值时,它是反比例函数?(2)画出它的图象;
(3)利用图象,求当1≤x≤2时,函数y的取值范围.
2
【课堂检测】
1.写出一个图像在第二、四象限的反比例函数的表达式 2.已知:y
是
x
的反比例函数,且当
x=3
时,y=8,则
y
与
x
的函数关系式为
.
3.反比例函数y=
2的图像大致是
(
) x4.反比例函数y=-1的图像是_______,该函数图像在第_______象限.
x5.已知反比例函数ym2的图像在第二、四象限,则m的取值范围是
。
xYm16.双曲线y在每个象限内,函数值y随x的x增大而增大,则m的取值范围是
。
7.在所给坐标系中画出函数y
【课后巩固】
6543218(x<0)的图像。
x-6-5-4-3-2-1o-1-2-3-4-5-6123456X1.在同一平面直角坐标系中,直线yx3与双曲线y1的交点个数为(
)
xA.0个
B.1个
C.2个
D.无法确定
k的图象经过点1,2,则这个函数的图象一定经过点(
) x11A.2,2
C.2,2
1 B.,1 D.,222.若反比例函数y
3.甲乙两地相距100km,一辆火车从甲地开往乙地,把火车到达乙地所用的时间y(h)表示为汽车的平均速度x(km/h)的函数,则这个函数的图象大致是( )
4.一个直角三角形的两直角边长分别为x,y,其面积为2,则y与x之间的关系用图象表示大致为(
)
y
y
y
y
O x
O x
O x
O x
A
B
C
D
5.函数yx和y
2在同一坐标系中的图象大致是(
)
xyyy
y
OxOxOxOx
A B C D
【拓展延伸】
.
.
.
m1.
已知一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y的图象交于A(-2,1),B(1,n)x两点.
⑴求反比例函数的解析式和B点的坐标;
⑵在同一直角坐标系中画出这两个函数的图象的示意图,并观察图象回答:当x为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值? ⑶直接写出将一次函数的图象向右平移1个单位长度后所得函数图象的解析式.
2.
在反比例函数y2的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1>x2>0,则y1-y2的值x为 ( ) (A)正数 (B)负数 (C)非正数 (D)非负数
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