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课题:2.2圆的对称性 (1)姓名: 班级: (一)预习内容:课本P44—46 。(二)知识整理:1. 圆的对称性:圆是______________,它的对称中心是_____;圆也是 图形,对称轴是____________________________。2、圆的旋转不变性:圆绕着圆
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2.2 圆的对称性名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:2.2 圆的对称性名师教学视频(文字实录)
正文
课题:2.2圆的对称性 (1)
姓名:
班级:
(一)预习内容:
课本P44—46 。
(二)知识整理:
1. 圆的对称性:圆是______________,它的对称中心是_____;
圆也是 图形,对称轴是____________________________。
2、圆的旋转不变性:圆绕着圆心旋转任何角度后,仍与原来的圆 。
B
(三)探索发现:
操作:
(1)在两张透明纸片上,分别作半径相等的⊙O和⊙O'
'''(2)在⊙O和⊙O'中,分别作相等的圆心角∠AOB、∠AOB,连接AB、A'B'
B'A'OAO'(3)将两张纸片叠在一起,使⊙O与⊙O重合(如图). (4)固定圆心,将其中一个圆旋转某个角度,使得OA与O'A'重合. 'O(O’B’
A’
A B 在操作的过程中,你有什么发现,请写一写____________________________________ 结论:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 ,所对的弦 。
思考:在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弧相等,那么它们所对的弦相等吗?这两个圆心角相等吗?如果圆心角所对的弦相等呢?
发现(1):在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间的关系:
试一试:
如图,已知⊙O、⊙O半径相等,AB、CD 分别是⊙O、⊙O的两条弦.填空:
①若AB=CD,则 , ②若AB= CD,则 , ③若∠AOB=∠COD,则 , .
思考:在圆心角、弧、弦这三个量中,角的大小可以用度数刻画,弦的大小可以用长度刻画,那么如何来刻画弧的大小呢?
发现(2):圆心角的度数与它所对的弧的度数 。
90°的圆心角所对的弧的度数为________。度数为60°的弧所对的圆心角的度数为
。
'''O D O’
A B C
课中参与
例1、如图,AB、AC、BC都是⊙O的弦,∠AOC=∠BOC.∠ABC与∠BAC相等吗?为什么?
例2、如图,在△ABC中, ∠C=90°, ∠B=28°,以C为圆心、CA为半径的圆交AB于点D,交BC与点E,求弧AD 、弧
DE的度数。
例3、如图,AB是圆O的直径,弦CD 交AB于M,且OM=CM,试确定弧BD与弧AC的数量关系,并说明理由。
例4、如图,点A、B、C、D在⊙O上,AB=CD.求证:AC=BD。
BC
O
AD
例5、如图,已知AB是⊙O的直径,M、N分别是AO、BO的中点,CM⊥AB,DN⊥AB 求证:弧AC=弧BD,
课后参与
1.已知:如图,AB、CD是⊙O的两条弦,根据本节定理填空:
(1)如果AB=CD,那么____________,____________ (2)如果
=
,那么__________,__________ (3)如果∠AOB=∠COD,那么____________,__________ 2.如右图,在⊙O中, AC=BD,∠1=30°,则∠2=__________ 3.一条弦把圆分成1:3两部分,则劣弧所对的圆心角为________ 4.⊙O中,直径AB∥CD弦, AC的度数为60°,则∠BOD=______ 5.在△ABC中,∠C=90°,O是BC上的一点,以OB为半径作⊙O交
AB于D,交BC于E,∠A=30°,BD=6,则⊙O的直径是( ) (A)12 (B) 9 (C) 6
(D)3
6.如图,在⊙O中,
AC=BD,∠AOB=50°,求∠COD的度数.
7.如图,在⊙O中,
AB=AC,∠A=40°,求∠B的度数.
8、如图,点A、B、C、D在⊙O上 AB =DC,AC与BD相等吗?
为什么?
9.如图,AB、CD是⊙O的直径,弦CE∥AB,C E的度数为40°,
求∠AOC的度数。
10、如图,AB、CD为⊙0的两条弦,AB=CD.求证:∠AOC=∠BOD
o
D
B
A
C
11、如图, ⊙O的弦AB与半径OE、OF相交与C、D,且AC=BD,求证:OC=OD,AE=BF
O
C D A B
F
E
12、如图,∠AOB=90°,点C、D是弧AB的三等分点,AB分别交OC、OD于点E、F 求证:AE=BF=CD
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关于本教案的常见问题
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