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复习常见的酸和碱教案周名扬复习目标:1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理和化学性质3、掌握酸的通性、碱的通性及有关化学方程式。一、填空盐酸、硫酸的性质比较 物理性质盐酸硫酸无色气味的液体,无色味的状液体,有强有, 性、性和在空气中形成. 性,溶于水中热. 1.使石蕊
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课题1 常见的酸和碱第一课时教学实录
未知
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关键词:课题1 常见的酸和碱第一课时教学实录
正文
复习常见的酸和碱教案
周名扬
复习目标:1、掌握盐酸、硫酸的物理性质和化学性质
2、掌握氢氧化钠、氢氧化钙物理和化学性质
3、掌握酸的通性、碱的通性及有关化学方程式。
一、填空
盐酸、硫酸的性质比较
物理
性质
盐
酸
硫
酸
无色
气味的液体,无色
味的
状液体,有强
有
, 性、
性和
在空气中形成
.
性,溶于水中
热. 1.使石蕊试液变
色. 2.使酚酞试液变
色. Zn+ H2SO4= CuO+ H2SO4=
NaOH+H2SO4=
1.使石蕊试液变
色.
指示剂
2.使酚酞试液变
色.
Zn+
HCl= 化
金属
学
Fe2O3
+
HCl = 性
金属氧质
化物
碱
盐
NaOH+HCl=
AgNO3+HCl=
BaCl2+H2SO4= 总结:酸的通性
1.能使指示剂变色
2.酸+金属=盐+氢气
3.酸+金属氧化物=盐+水
4.酸+碱=盐+水(中和反应)
5. 酸+盐=新酸+新盐
二、填空
氢氧化钠、氢氧化钙的性质的比较
氢氧化钠
火碱、烧碱、苛性钠
1、白色块状固体,
2、易溶于水,放出热量,
3、易吸水而潮解,可以用作
干燥剂
4、有腐蚀性
使石蕊试液变——色,
使酚酞试液变——色
CO2+NaOH——
SO2+NaOH——
NaOH+HCl——
CuSO4+NaOH——
氢氧化钙
消石灰、熟石灰、石灰浆
1、白色粉末状固体,
2、微溶于水,水溶液俗称石灰水
3、也有腐蚀性
使石蕊试液变____色
使酚酞试液变——色
CO2+Ca(OH)2
—
俗称
物理性质
化
学
性
质
指示剂
非金属氧化物
酸
盐溶液
Ca(OH)2
+
HCl—
Na2CO3+Ca(OH)2——
总结:碱的通性
1.能使指示剂变色
2.碱+非金属氧化物=盐+水
3.碱+酸=盐+水(中和反应)
4.碱+盐=新碱+新盐
条件:(1)生成物中有↑
或↓或水
(2)反应物均可溶
三、练习
1、选择题
下列物质中不能跟氢氧化钠反应的是(
)
A. CO2
B. SO2
C.Fe2O3
D.
CuSO4 2、混有少量水蒸气的下列气体,能用氢氧化钠固体干燥的是(
)
A:
CO2
B:
H2
C:
SO2
D:
HCl 3、下列物质长期露置在空气中,质量会减少的是(
)
A:浓盐酸
B:固体烧碱
C:大理石
D:浓硫酸
4、下列四种物质中,在一定条件下能与其它三种物质发生反应的是(
)
A:
CuSO4
B:CO2
C:NaOH
D:H2SO4 2NaOH + CuSO4 ===Cu(OH)2 ↓
+ Na2SO4 2NaOH+ CO2=== Na2CO3 + H2O 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+H2O 5、在氯化铁溶液中滴入烧碱溶液,观察到的现象是(
)
A:有白色沉淀
B:有红褐色沉淀
C:有气泡冒出
D:有蓝色沉淀产生
提示: FeCl3
+
3NaOH===
Fe(OH)3 ↓
+ 3NaCl
红褐色
6、下列各组物质混合后不产生沉淀和气体,能得到无色溶液的是(
)
A:氢氧化钡溶液和稀硫酸
B:氧化铜和稀盐酸
C:大理石和稀盐酸
D:石灰水和稀盐酸
7、填空
氢氧化钠又名苛性钠,这是因为它有强烈的_________。氢氧化钠必须密封保存,是因为它能吸收空气中的_____,并能跟空气中的_____________起反应
2NaOH+ CO2=== Na2CO3 + H2O 8、下列物质与稀硫酸反应不能产生氢气的是(
)
A:
镁
B:银
C:铁
D:铝
提示: 根据金属活动性顺序表知道:
镁>铝>铁>(氢)>银
银排在氢之后,所以它不能和稀硫酸反应.
9、“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点。按照这一观点讨论:
酸溶液具有一些共同的化学性质,是因为酸溶液中都含有
;碱溶液也具有一些共同的化学性质,是因为碱溶液中都含有
。
10.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味,用来洗涤的最佳物质是(
)。
A、水
B、食盐
C、纯碱
D、食醋
11.下列四种物质中,能和其他三种物质反应的是(
)。
A、盐酸
B、锌
C、铁锈
D、氢氧化铜
12.下列四种物质中,能和其他三种物质反应的是(
)。
A、盐酸
B、二氧化碳
C、硫酸铜
D、氢氧化钠
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