课题2　金属的化学性质优秀教案板书设计

阿克苏市第六中学集体备课稿

课型

课题

复习课

金属化学性质专题复习

知识与技能：

通过复习掌握金属的化学性质，了解铁的冶炼原理，逐步建立金属与各物质之间的关系。

教

学

目

标

过程与方法

在合作探究解决问题的过程中，运用归纳、概括、发现等方法对获取的信息进行加工，构建知识网络体系

情感态度价值观：

通过探究性学习，增强化学知识与实际结合，解决生活与社会中遇到的相关问题，丰富知识，拓展视野。

教学重点

金属化学性质的复习，钢铁冶炼的原理及运用。

教学难点

教学手段

金属化学性质的灵活运用。

课件、黑板、粉笔

教法与学活动探究、归纳总结，练习运用

法教学过程

设计意图

问题情景导入：

【故事引入】典当行里来“淘宝”

·一万多元“淘”来假黄金项链

2014年11月15日14:50 崔女士最近突然发现自己的黄金项链“脱皮”了。这条项链重65.32克，是崔女士花了11760元从一家典当行“淘”来的。第二天一早，崔女士将项链交给珠宝行家，检测结果发现，这条价值不菲的项链竟然是假的。

典当行亦称受伤害

9日下午，王先生再一次带着崔女士购买的项链，和记者一起来到典当行。记者看到，那条“黄金”项链上有明显的表皮脱落的痕迹，王先生用火烧了一小截项链，项链迅速变成了黑色。

师：请在座的同学们运用咱们所学的关于金属的有关知识，帮助崔女士判断这条黄金项链是假的。下面给同学们10分钟时间，前后桌以小组为单位进行讨论，并将讨论的结果书写在黑板上，如果方法相同的，就不要重复写了。提醒：假黄金多为铜锌合金,外观与纯金极为相似

活动一：真金我辨

学生：以小组为单位，开始讨论方法，并按要求完成下表：

鉴别方法

现象

学生派代表到黑板上板演。

师：共同判断学生讨论的方法和结论是否正确。

回顾金属活动顺序：

结论及化学方程式

金属氧化物

+化合物溶液

化合物溶液

+ O2

+酸

氢气

金属单质

总结归纳出金属的三个化学性质。

金属活动性顺序：

金属活动性由强逐渐减弱

k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

复习回顾炼铁的原理

e2O3）

（F

3CO2

高⑶ Fe2O3 温+ 3CO ===== 2Fe +

学生：思考并回答

1、工业炼铁的原料？赤铁矿的主要成分？焦炭在炼铁过程中发生的反应？

2、炼铁的原理？写出反应方程式。

过渡：在此过程中CO起到了还原剂的作用，咱们学过的有还原性的物质还有那些？可以用来冶炼金属么？

活动二：我炼“真

金”

已知孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，利用指定的药品，比一比谁能设计出更多的方案制得铜，并写出其中所涉及的方程式

药品：孔雀石、碳、水、稀硫酸、空气、铁、银。

提示：Cu

2(OH)2CO32CuOH2OCO2

CuOH2SO4CuSO4H2O

提示：氧化铜、硫酸铜可以在方案中，直接使用

【学生活动】：以小组为单位，完成实验设计：回收金属铜。

要求：先独立思考，组内讨论，并将讨论结果板书在黑板上。

师：共同讨论回收金属铜的实验方法

①氢气还原氧化铜法

②木炭还原氧化铜法

③一氧化碳还原氧化铜法

④

CuOH2SO4CuSO4H2OFeCuSO4FeSO4Cu

学生活动：总计归纳完善金属知识网络

课堂小结：学完本课，你有什么收获？

学生谈收获。

课堂练习：

1.用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是(

) A．Ag、FeSO4、CuSO4 B．Fe、Cu、H2SO4 C．Fe、Cu、ZnSO4

D．Fe、Cu、KOH

2.在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量的Zn粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的固体（

）

A、只有

Zn

B、只有

Cu

C、有Cu 、Zn 和

Mg

D、有

Cu 和

Zn 3.为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性，袁梦同学设计完成了下列实验，请将相应的内容填写：

（1）将四种金属分别放入稀盐酸内，有气体产生的是

，其化学方程式为_______________________（任写一个）；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是______，其化学方程式为___________________________。

（2）将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中，在金属表面有物质析出，该金属是________，从而得出四种金属的活动性顺序为______________________。

小结提高

学完本节课，你有什么收获？

板

书

设

计

教

学

反

思

1.金属的化学性质

（1）能与氧气反应 （化合反应）

（2）金属活动性顺序中排在氢前面的金属能与酸反应 （置换反应）

（3）能与某些金属的盐溶液反应

（置换反应）

2.金属活动性顺序

3.置换反应：单质+化合物 新单质+新化合物

优点：

缺点：

改进措施：