课题2　化学肥料优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

化学肥料教学设计一，教学目标：1，知道一些常用的化肥的名称和作用2，能通过探究实验，初步掌握铵态氮肥、钾肥、磷肥的检验3，通过对某些具体事例的分析，辩证地看待化肥使用的利与弊二，重点：初步认识三种重要的化肥并学习简单的鉴别方法三，难点：化肥的鉴别、铵态氮肥的检验四，教学过程：引入：几组图片，说明化学

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题2　化学肥料

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2019-05-31 08:45:00

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学校：广州市越秀区育才实验学校

课题2　化学肥料优质课教学设计

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2019-05-31 08:45:00

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关键词：课题2　化学肥料优质课教学设计

正文

化学肥料教学设计

一，教学目标：

1，知道一些常用的化肥的名称和作用

2，能通过探究实验，初步掌握铵态氮肥、钾肥、磷肥的检验

3，通过对某些具体事例的分析，辩证地看待化肥使用的利与弊

二，重点：初步认识三种重要的化肥并学习简单的鉴别方法

三，难点：化肥的鉴别、铵态氮肥的检验

四，教学过程：

引入：几组图片，说明化学肥料在粮食增产中的重要作用

引导学生阅读教材，回答下列问题： 1，什么是化肥，常用的化肥可分为哪几类？代表物质有哪些？

2，几种化肥分别有什么作用？

【活动与探究】：

1，用物理方法区分各种化肥

【思考讨论】：

1、为什么铵态氮肥不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混合使用？

2、怎样在实验室用简单方法检验铵态氮肥？

3，检验铵根离子的方法：

4，初步区分氮肥、磷肥、钾肥的一般步骤

练习：

1. ①K2SO4 ②磷矿粉 ③NH4NO3 ④尿素 CO(NH2)2 ⑤KNO3 ⑥钙镁磷肥属于氮肥的是：

属于磷肥的是：

属于钾肥的是：

属于复合化肥的是：

2，鉴别下列六种物质：氨水、NH4HCO3、NH4Cl、NH4NO3 、磷矿粉、KCl

【课堂小结】：这节课你学到了什么？

⑦氨水 ⑧KH2PO4

关于本教案的常见问题

Q：课题2　化学肥料优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　化学肥料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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