第6节遗传病和人类健康优质课教案整理｜教案在线预览

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对应课文《第6节 遗传病和人类健康》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题名称：第20章第6节遗传病和人类健康教师姓名：利川思源实验学校向孟春教学目标情感态度价值观目标能力目标知识目标1.可以说出遗传病的特征和危害。2.识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系。3.能举例说明近亲结婚的危害1.关注人类遗传病及其预防，运用学过的知识分析有关健康问题；2.比较可遗传变异和不可遗传

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6节遗传病和人类健康

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2022-02-19 08:19:30

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学校：利川市思源实验学校

第6节遗传病和人类健康优质课教案整理

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关键词：第6节遗传病和人类健康优质课教案整理

正文

课题名称：

第20章

第6节

遗传病和人类健康

教师姓名：利川思源实验学校

向孟春

教

学

目

标

情感态度价值观目标

能力目标

知识目标

可以说出遗传病的特征和危害。

识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系。

能举例说明近亲结婚的危害

关注人类遗传病及其预防，运用学过的知识分析有关健康问题；

比较可遗传变异和不可遗传变异

通过对遗传病和人类健康的学习，认识近亲结婚的危害，认同优生优育。

关注婚前健康检查及遗传咨询。

教学重点

遗传病的危害与预防

近亲结婚及其危害原因

教学难点

近亲结婚及其危害原因。

教学方法

自学与讲授、讨论相结合

教学过程

教学内容

教师活动

介绍一些人类常见的遗传疾病

近年来，随着医疗卫生事业的发创设情境

展，人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的遗传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素？

阅读教材：了解疾病类型、遗传病阅读

的特征和危害

遗传病就在我们身边

根据视频和前面学过的知识回答

总结、归纳

了解

学生活动

观看遗传病患者的图片，通过图片观看，倾听

提问：遗传病是遗传物质不正常引

起的疾病，以现有的医疗水平是无

法治愈的，有没有办法预防遗传病思考，回答

的发生呢？

以维多利亚女王的例子引入近亲近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率

结婚的危害。

达尔文、摩尔根都是近亲结婚的受

害者，为什么近亲结婚会有这样的

后果？

指导学生用遗传图解来说明原因

通过图表说明近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率。

提问：怎样判断是否是近亲呢？

所规定的直系血亲与旁系血亲。

利用遗传图解分析原因

分析图表，说明原因

思考，回答

观看亲缘关系图，了解我国婚姻法观察，了解

提问：除了禁止近亲结婚的法规思考、回答

外，还有没有降低遗传病发病率的

方法？讨论：计划结婚的男女青年

为什要先做婚前健康检查及遗传

咨询？

讨论

讨论：2003年新的《婚姻登记条例》

取消了原有的“申请结婚登记的当讨论，认同

遗传咨询能事人，必须到指定的医疗保健机构

有效降低遗进行婚前健康检查”的规定。是否

传病的发病婚检，新人可自主选择，也就是说，

率

婚检不再是结婚登记前必须履行

的步骤。对这一改变，你是支持还

是反对呢？为什么？

提问：等你长大成人准备结婚的时

候，你会事先去做婚前检查吗？为思考，回答

什么？

咨询的

小结

结婚，做好婚前健康检查及遗传咨

倾听

介绍什么样的情况是应该做遗传

将来你们都会长大成人，禁止近亲倾听

询不但关系着自己小家的幸福更关系着国家的命运与未来。

板书设计：

第6节遗传病和人类健康

一、遗传病就在我们身边

二、近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率

三、遗传咨询能有效降低遗传病的发病率

关于本教案的常见问题

Q：第6节遗传病和人类健康优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6节遗传病和人类健康》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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