Section D课件配套优秀获奖教案

Unit6 Topic3 Bicycle riding is good exercise Section D [教案背景]1、学情分析：学生们对赛车有所耳闻，但并不十分了解，缺少真实经历，因此对这一话题有着极大兴趣。

2、课前准备：初读课文找出新单词，准备自行车赛的资料。

[教材分析] 识和技能目标：1、了解青海湖自行车赛和环法自行车赛，通过课堂目标学习，训练学生的即时阅读。2、通过

讨论活动，促进学生的听、说、反应等综合能力。3、

通过图片展示，开阔学生视野。

教学重点：1、阅读、理解能力的培养。2、听、说能力的培养。

教学难点：1、学生的整体阅读能力训练。2、有效开展综合语言运用活动。

教学准备：1、多媒体课件。2、关于自行车赛的资料。

[教学方法]本节课我将用新课标倡导的任务型阅读教学法进行各项阅读、听说的篇章教学，调动学生主观能动性，让学生在轻松氛围中，合作交流地学习，使师生互动具有挑战性，生生合作具有积极性。利用多媒体辅助教学，兼顾情景教学法、讨论法、小组竞赛法、模拟表演法等方法来积极合理调控教学节奏和课堂气氛。

[教学过程] STEP 1 REVIEW 复习Section C的语法内容，if引导的条件状语从句，用一首英

文歌《If you are happy》导入复习。

1

T:

What ’s the name of the song? S: If you are happy. T:这首歌的名字If you are happy正好是由谁引导的条件状语从句？

S: if T:完成下列句子，并由小组成员核对答案。

If people

the rules, there

fewer accidents.

If we

at night , we

lights on the bicycle or wear light –colored clothes. T:If后边直接跟上的句子叫做什么句子？主句和从句分别用什么时态？

S:从句。主句用将来时或者情态动词加动词原形，从句用一般现在时表将来的意思

T:用if造两个句子，写在练习本上

S: If we have time, we will play basketable STEP2 PRESENTATION 由大量图片、导语导入青海湖自行车巡回赛。

T:

同学们，大家都有过骑自行车的经历吧，特别是大部分男生同学都会有一辆自己心爱的山地车，那么你们平时用它上学，运动之外，还去做过什么呢？

这节课我们看看这群人骑着山地车参加了什么比赛？

S:青海湖自行车巡回赛

2

T:这节课我们来学习一下它的有关内容，首先，初读课文，找出本文中的新单词。并找学生填写在黑板上

Stream

empty

altitude

亚洲

在。。。的中间

T:领读新单词。听录音，读这篇文章,判断对错，让学生站起来说出自己的答案。

1. Tour of Qinghai Lake began in 2003.

(

)

2. Tour of Qinghai Lake is the largest bicycle road race in the world .

(

) 小组讨论本节课的重点句子，完成大屏幕上的问题。师生共同核对答案。

1、Qinghai Lake lends its name to the provinces of Qinghai.(英译汉) 2、（填空)Twenty-three Qinghai 3、（改正句子）It has the highest altitude of all races hosted by the International Cycling Union.

STEP 3 CONSOLADATION

1、小组竞赛读这篇文章。

2、学完这篇文章后，你能用英文介绍Tour of Qinghai Lake的有关信息

吗？小组讨论。根据关键词复述。

STEP4 DRILL 1、

看环法自行车赛图片导入这篇文章，用同样方法阅读这篇

3 rivers and streams _

文章。

2、完成大屏幕上的有关习题。并师生共同核对答案。

(

) 1. The race started in 2002. (

) 2. Today the race covers 2 000 miles. (

) 3. The race began in Pairs. (

) 4. It is the largest bicycle road race in Asia. (

) 5. There are 21 timed stages over three weeks，

with one or two days

to rest. STEP 5 HOMEWORK 写一篇你最爱的运动项目。

Search more sports events on the Internet and write a short passage about your favorite sports event.

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