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清河实验中学2018-2019学年度数学教案8 主备:谢小艳审核:2019年6月12日课题:1.3一元二次方程的根与系数的关系教学目标1.经历一元二次方程的根与系数的关系的探究过程,了解一元二次方程的根与系数的关系.2.在理解一元二次方程根与系数的关系的基础上,会用根与系数的关系求相应代数式或字母的

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1.3 一元二次方程的根与系数的关系课件配套优秀教案设计

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1.3 一元二次方程的根与系数的关系课件配套优秀教案设计

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关键词:1.3 一元二次方程的根与系数的关系课件配套优秀教案设计

正文

清河实验中学2018-2019学年度数学教案8

主备:谢小艳

审核:

2019年6月12日

课题:1.3一元二次方程的根与系数的关系

教学目标

1.经历一元二次方程的根与系数的关系的探究过程,了解一元二次方程的根与系数的关系.

2.在理解一元二次方程根与系数的关系的基础上,会用根与系数的关系求相应代数式或字母的值.

教学过程

一

新知探究

活动一

1、填表,探究一元二次方程的根与系数的关系

ax2bxc0

x1

x2

x1+ x2

x1﹒x2

x23x20

x23x20

x25x60

x25x60

x23x0

[来源:Z|xx|k.Com]

猜想:关于x的方程x2bxc0的两根之和及两根之积与系数的关系是:

活动二

2、填表,探究一元二次方程的根与系数的关系

x1

x2

x1+ x2

x1﹒x2

ax2bxc0

3

2x25x30

1

来源学科网ZXXK]22x2x10

3x27x40

-1 431512

[来源学。科。网Z。X。X。K]

1 2

25x211x20

(自写一个一元二次方程,看是否也有此规律?)3、猜想:关于x的方程axbxc0(a0)的两根x1,x2与系数a、b、c的关系是:

x1+ x2 =

x1﹒x2=

4、证明:一般地,在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,如果b2-4ac≥0,那么它的两个根分别是x1、x2。

1

清河实验中学2018-2019学年度数学教案8

主备:谢小艳

审核:

2019年6月12日

二

例题学习

例1

求下列方程两根的和与两根的积:

(1)x22x50;

(2)2x2x1.

2例2 已知:关于x的方程x-2x-c=0的一个根是3,求它的另一个根和c的值.

例3 已知x1,x2是方程2x4x10的两个实数根,求下列代数式的值:

22 (2)(1)x1x2211 x1x2

三、尝试与交流

2小明在一本课外读物中读到如下一段文字:“一元二次方程x+ x =0的两根是,你能写出这个方程中被墨迹污染的一次项系数和常数项吗?

23和23”

四、达标反馈

1、不解方程写出两根之和与两根之积. 1(1)x23x10 (2)2x23x50 (3)x22x0

3

(4)2x26x3 (5)x210 (6)x22x10

2、已知方程2xkx90的一个根是3,求另一根及k的值.

3、已知x1,x2是方程2x3x10的两个根,求下列代数式. 22(1)

1122 (2)x12x2x1x2 (3)(x13)(x23) (4)(x1x2) x1x22

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