13　海底世界教案推荐｜教案在线预览

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13、海底世界教学目标： 1、学习生字“滂、湃、宁、窃”等生字，理解“波涛澎湃、宁静、窃窃私语”等词语。2、懂得阅读科普读物的一般方法：初步懂得通过几个方面说明一个事物的方法；注意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点；学习“总-分”的段式。3、知道海底是一个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热

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所属课文：13　海底世界

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2018-04-28 09:13:00

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学校：卢湾二中心小学

13　海底世界教案推荐

未知

2018-04-28 09:13:00

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13、海底世界

教学目标： 1、学习生字“滂、湃、宁、窃”等生字，理解“波涛澎湃、宁静、窃窃私语”等词语。

2、懂得阅读科普读物的一般方法：初步懂得通过几个方面说明一个事物的方法；注意抓住文章的首尾，明确要说明事物的主要特点；学习“总-分”的段式。

3、知道海底是一个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱海洋的情感，培养探索自然奥秘的兴趣。

第一课时

一、谈话导入，揭示课题

１、（出示地球照片）同学们，这就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，占地球表面积的四分之三。这样辽阔的海洋下面，是一个怎样的世界呢？（板书：13、海底世界）

2、指名读、齐读课题。

二、整体感知，理清脉络

1、指名分小节读课文。

2、交流：读了课文，说说你对海底世界有哪些了解？（板贴：1、大海深处是怎样的。2、光线、动静。3、声音。4、动物。5、植物。6、矿藏。7、景色奇异、物产丰富。）

3、板帖排序。

三、研读课文，学习总分段式

1、学习第2节。

（1）指名读。

（2）学生字：澎、湃。（3）理解“波涛澎湃”和“宁静”。

（4）引读。

2、学习第3节。

（1）找中心句。

（2）交流第3句。学生字：窃，理解“窃窃私语”。

（3）交流第4句。了解象声词，引读。

（4）交流第5句。引读，知道吃东西、行进和遇到危险是动物们在生活中最常见的三种情况，课文全都写到了。（5）齐读。 3、学习第4节。

（1）自读。

（2）交流中心句。

（3）完成“动物”种类并交流。

（4）完成“活动方法”并交流。

（5）学表达：刚才我们已经知道了海里的动物有大约3万余种，可为什么下文中只列举了这四种呢？

四、布置作业，练习模仿

请模仿课文中的3、4小节，运用“先总后分”的写法，用上打比方的手法，选择下面的词和句式，写一段话来介绍下美丽的珊瑚。

词：千姿百态、形状各异、大小不一、多种多样、各色各样、色彩缤纷、五颜六色、五彩斑斓……

句式：有的（像）……有的（像）……有的（像）……

海底的珊瑚真（）！

关于本教案的常见问题

Q：13　海底世界教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　海底世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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