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粤人2011课标版三年级下册Unit 2 colors教学设计江门市江海区滘头小学赵佩珍一、学生分析：学生的学习兴趣很浓，充分利用他们的学习激情，多说多练，本节课的话题非常贴近生活，比较接近学生身边，很容易调动学生的学习兴趣，最后联系实际生活，取得良好

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所属课文：Lesson 2

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2018-05-11 15:18:00

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学校：江海区滘头小学

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粤人2011课标版三年级下册Unit 2 colors教学设计

江门市江海区滘头小学

赵佩珍

一、学生分析：学生的学习兴趣很浓，充分利用他们的学习激情，多说多练，本节课的话题非常贴近生活，比较接近学生身边，很容易调动学生的学习兴趣，最后联系实际生活，取得良好的教学效果。二、教材分析：

本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，能利用日常用的颜色笔进行各种形式的实物教学，联系实际生活，对于上这节课来说是非常有优势的。

三、教学目标：

1、知识目标：能听懂、会说What color is it ?能听、说、读、写的能力。能阅读课文，根据短文内容复述和表演。

2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。 3、情感目标：能明白不能乱涂乱画的行为四、教学重、难点： 1、听懂会说What color is it ? 并根据实际情况回答问题。

2、能阅读课文，根据短文内容复述和表演。 3、将本课的知识运用到真实的情景之中。

五、教学过程：

（一）、复习

1.复习单词（听光盘读单词）

2.复习彩虹的七种颜色。

3.连线，说一说

1.先看图读单词P17 2.连线

3.对答案

（二）、新授课

1.唱歌（引出新句子）

A、

先听2次

B、

教学单词color（What color）

C、

教学句子What color is it？It’s blue. D、

跟光盘唱一次song E、

一起唱一次。

2.巩固句型

A、听力练习Practice 1 P16 B、听音涂颜色Practice 2 3.story的教学

A、听一遍story B、教学单词many C、根老师读课文，并且翻译中文意思。

D、表演对话。老师表演

E、自己读 F、表演

4.寻找身边的颜色。

（三）、Homework 1.tell the story to your parents 2.sing a song （四）、

板书设计：

Unit2

colors G1

What color is it?

It’s

red.

Gogo’s

home

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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