Review 1ppt配套的教案及板书设计

Review1教学设计

执教者：梓崇小学

周冬兰

教学目标：

1.

复习Unit1、Unit2学过的动词过去式。

2.

复习如何讲述过去发生的事情。

3.

复习“took a sth tour of somewhere.”句式。

4.

复习There be句式。

5.

复习如何询问某人过去做过的事情，并做出正确的回答。

教学重难点：

1.

能用英语谈论自己的寒假生活。

2.

能熟练运用There be句式。

教学过程：

Step 1 Warming up 1.师生互致问候。

2.板书课题：Review 1。

Step 2动词过去式。

（一）出示动词过去式，全班读。

Took

watched

played

was

were

went

swam did

ate

saw （二）请学生拿出作业纸，写出黑板上出现的动词过去式的原形。

Step 3复习如何询问某人过去的事情并作答

1.幻灯出示Peter、Wang Tao、Lily、Yang Ming的照片，让学生说出他们的名字。

2.出示句子：How was Peter’s winter vacation? 让学生根据课文内容回答。

3.用方法复习其他几个人物的寒假生活。

4.两人小组操练句型。

Step 4复习“took a … tour of …”句式。

1.讲述“took a+交通工具tour of+地点”结构。

表示：乘坐什么交通工具游览了什么地方。

2.出示例子：我乘船浏览了西湖。

I too a boat tour of west lake. 3.出示图画，学生练习写句子。

Step 5复习There be 句式。

1.复习方位词。

in on under beside behind 2.学生说说There is 和There arer的用法的区别。

3.幻灯出示图片，让学生用There be句式说句子

4.练习。

用is/are 填空

There

many monkeys in the zoo. There

a map in our school. There

a bear under the three. There

some pupils in the playground. There

four dogs behind the hill.

Step6复习特殊疑问句

1.出示图片操练句型。

2.练习。

Step7课堂小结。

Step8 Homework 1.读Unit1、Unte2. 2.完成课本30页第1题。

Review1教学反思

执教者：梓崇小学

周冬兰

本节课是复习课，主要复习了Unit1和Unit2学过的动词过去式和句型。在本节课的课堂教学中，我先让学生读一读这两个单元学过的动词过去式，然后写出它们的原形，以此来加深学生对动词过去式的记忆，从而为后面的复习句型打下了基础。

在复习句型的过程中，我基本上都以看图说话的形式，让学生通过图画的内容，用自己掌握的句型，使用正确的时态说句子，然后通过练习加以巩固。

一节课下来，学生对复习的内容掌握得还算可以，但是由于我的英语水平有限，没能在教学过程用英语与学生交流，所以学习气氛不够活跃，没有能真正调动起学生学习英语的积极性。