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《长江三角洲区域的内外联系》(第2课时)教案【教学目标】1.知识与技能(1)了解上海对整个长江三角洲以及长江流域乃至全国所起到的辐射带动作用。(2)指导学生认识两翼——江苏南部和浙江北部的经济发展特征。(3)理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。2.过程与方法通过培养学生对图文信息的认定、获娶

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第四节 长江三角洲区域的内外联系优秀公开课教案

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《长江三角洲区域的内外联系》(第2课时)教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)了解上海对整个长江三角洲以及长江流域乃至全国所起到的辐射带动作用。

(2)指导学生认识两翼——江苏南部和浙江北部的经济发展特征。

(3)理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

2.过程与方法

通过培养学生对图文信息的认定、获娶分析及评价能力,认识长江三角洲两翼——江苏南部和浙江北部的经济发展特征,让学生理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

3.情感态度与价值观

通过本课学习,培养学生热爱祖国的思想感情和努力学***立志为祖国建设贡献力量的理想。

【教学重点】

(1)上海对整个长江三角洲以及长江流域乃至全国所起到的辐射带动作用。

(2)认识两翼——江苏南部和浙江北部的经济发展特征。

【教学难点】

理解长江三角洲区域协作对区域发展的重要作用。

【教学方法】

读图分析、讨论探究、多媒体辅助

【教学课时】

2课时,第2课时

【教学过程】

一、情境导入

复习提问:长江三角洲区域的经济优势有哪些?(学生回答)

明确:

地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部;拥有黄金水道和众多的铁路、公路以及现代化的港口群、航空港,形成密集的立体交通网络;中国对外开放的前沿阵地,已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局;经济发展水平全国领先,是中国综合实力最强的区域。

过渡:今天,我们继续来学习长江三角洲区域的内外联系。

二、新课学习

(二)长江三角洲区域的核心

(1)上海的核心地位

作为长江三角洲的核心,上海是中国高水平的工业基地、经济中心和文化中心,是享誉世界的国际化大都市。

(2)上海的经济特色

上海发展工业所需要的原材料大部分依赖调入或者进口,产品大多远销国内外。

活动:

1.计算长江三角洲区域的经济总量,以及上海在经济总量中所占的份额。

2.找出经济总量和人均地区生产总值居前5位的城市。想一想,它们在地区分布上有何特点?(学生讨论回答)

明确:

1.长三角地区生产总值约为4.8万亿元,上海在经济总量中所占份额约为1∕4。

2.经济总量排前5位的城市:上海、苏州、杭州、无锡、宁波;人均地区生产总值排前5位的城市:上海、无锡、苏州、杭州、宁波。分布特点:以上海为核心,沿铁路线分布,多分布在上海的南北两侧。

(3)上海的辐射带动作用

作为中国规模最大的城市,上海对整个长江三角洲区域,对长江流域乃至全国的发展,具有重要的辐射带动作用。

阅读材料:浦东新区

浦东新区位于上海市东部、长江三角洲区域东缘。1990年,浦东新区的开发开放,掀开了上海发展的新篇章。浦东新区拥有陆家嘴、张江、外高桥、金桥、洋山等国家级开发区,集聚了先进制造业、临港工业、高新技术产业、生产性服务业等现代产业,成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。经过20多年的发展,浦东从阡陌农田到高楼林立,从冷僻乡间到繁荣市区,成为国际区域性经济、金融、贸易、船运中心。

议一议:浦东新区开发有什么作用?(学生讨论回答)

明确:浦东新区已经成为上海乃至长江三角洲区域的经济引擎。上海浦东新区的大举开发,显著提升了上海的总体层次和国际化水平。

活动:

从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度,举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。(学生讨论回答)

明确:

交通运输:形成铁路、公路、水路、航空立体交通网络。

商贸流通:上海是国际区域性贸易中心,长江三角洲区域的贸易城市可以以上海为桥梁,积极开展对外贸易。

资金流通:长江三角洲区域的企业可能通过上海金融市场来筹集发展资金。

信息交流:上海是中国及至世界的信息中心,长江三角洲地区可以利用上海的信息优势,获取适合企业发展的信息。

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