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授课教师张泽锐时间2018年12月 日,星期 第 节课题第九课社会主义文化发展道路1.理解中国特色社会主义文化的含义,明确如何坚持中国特色社会主义文化发展道路。教学目标2.理解文化自信的内涵,掌握如何通过坚持社会主义核心价值体系以彰显中国特色社会主义文化自信的力量。3.理解加强党

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社会主义文化建设优秀说课稿

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社会主义文化建设优秀说课稿

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授课教师

张泽锐

时间

2018年12月 日,星期 第 节

课题

第九课

社会主义文化发展道路

1.理解中国特色社会主义文化的含义,明确如何坚持中国特色社会主义文化发展道路。

教学目标

2.理解文化自信的内涵,掌握如何通过坚持社会主义核心价值体系以彰显中国特色社会主义文化自信的力量。

3.理解加强党对我国意识形态工作领导的必要性及措施。

教学重点:如何发展中国特色社会主义文化、坚持社会主义核心价值体教学重、难点

系、如何加强对意识形态的工作领导权。

教学难点:文化自信;意识形态工作领导权

教学方法

讲授法、情境活动法、合作探究法

教学步骤及内容

一、复习导入

通过思维导图复习文化生活全部内容。引入本课知识。

二、正式复习

考点一

建设社会主义文化强国

1.坚持中国特色社会主义文化发展道路的必要性 (为什么)

2.中国特色社会主义文化的内涵 (是什么)

考点二 推动社会主义文化繁荣兴盛

1.中国特色社会主义文化建设的基本要求 (怎么做)

1.1 推动精神文明和物质文明协调发展

探究活动:文化产业应以经济效益为主还是以社会效益为主?

1.2 坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣。

1.3推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

探究活动:应该如何推动潮剧的推广?

2.同步检测

考点三

彰显文化自信的力量

1.文化自信的内涵 (是什么)

2.坚持社会主义核心价值体系 (怎么做)

2.1 必须坚持马克思主义指导思想,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,培育和践行社会主义核心价值观。

2.2 必须推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化

3.

牢牢掌握意识形态工作领导权

3.1 必须推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

3.2 必须加强理论武装,推动***新时代中国特色社会主义思想深入人心。

3.3 必须坚持正确舆论导向

探究活动:上网应坚持权利和义务相统一。

三、本课小结

活动:让同学完成本课思维导图。 四、课后练习

略

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