第1目 鸦片战争的烽烟教学设计(第二课时)

《鸦片战争》教学设计

义乌市绣湖教育集团稠江校区

徐菁

一、教学目标：

1、知识与技能目标：了解林则徐禁烟的背景、过程，理解其对反抗列强侵略的意义。知道鸦片战争的概况和《南京条约》的内容，理解它们对中华民族发展的影响，探究鸦片战争爆发和失败的原因。om

2、过程与方法：通过列举实例，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。

3、情感、态度和价值观：解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛，激发学生的爱国主义情感。

二、教学重难点：

1、重点：区别鸦片战争爆发的直接原因和根本原因；分析战争对中华民族发展的影响。

2、难点：分析战争失败和条约签订对中华民族发展的影响。

三、教学方法：

1．主要采用读图分析法、自主学习、合作学习。

2．融入生活元素，增强学生学习社会的兴趣，提高生活实践能力。

3．运用多媒体形象直观的展示手段，为案例分析提供情境条件。

四、教学准备：

1、“课标”内容标准。

2、教材及《中国历史地图册八年级（上）》。

3、与“鸦片战争”历史相关的课外历史资料、录像、图片等。

五、教学实施过程：

【导入新课】

1、由新闻视频《中国舰队到访英国》引出昔日英国舰队到访中国的不友好的历史事件——鸦片战争。

【讲授新课】

（一）透过现象看本质——鸦片战争的背景

1、什么是鸦片？

（1）展示材料：制作鸦片的过程图片（罂粟花、罂粟果、鸦片）。

（2）展示材料：当时清朝人吸食鸦片图片。

2、英国为什么要向中国走私罪恶的鸦片？

（1）展示材料：中英正常贸易情况对比（1781-1790）中英贸易英国出现入超现象，英国损失惨重。

（2）展示材料：《清朝百姓的对话》

儿子：爹爹，街上卖洋布了，可好看了。

父亲：好看管什么用？结实才行。

儿子：那洋布又细又结实。

父亲：光结实管什么用，便宜才行。

儿子：那洋布可便宜了。

母亲：再便宜也要花钱，妈妈给你织，咱一文钱都不用花。

3、鸦片贸易给中国带来了哪些危害？

（1）展示材料：“鸦片流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”

——《林则徐上道光帝奏折节选》

（2）展示材料：展示当时清朝人吸食鸦片图片。

4、虎门硝烟的经过和意义

（1）展示材料：虎门硝烟的场景图片。

（2）展示材料：人民英雄纪念碑第一幅浮雕和美国林则徐广场的雕像图片。

5、鸦片战争爆发的原因（根本原因和导火线的区分）

展示材料：义律（被迫缴烟的同时）报告英国外交大臣巴麦尊，称中国政府禁烟“乃是陛下政府对于过去所受一切损失取得补偿的最好理由”，也是扩大对华贸易“最有希望的机会”。中国“强迫缴出英国人的财产（指鸦片）就是一种侵略。”“应该使用足够的武力”，对中国进行“迅速而沉重的打击”。——《义律致巴麦尊私人机密信》

（二）立足史料明史实——鸦片战争的过程

1、材料展示：《鸦片战争形势图》。

2、材料展示：图片展示关天培等爱国人士的抗争。

（三）打开合约论危害——鸦片战争的影响 结合《南京条约》及附件的内容以及对中国的危害，归纳鸦片战争的影响。

使学生通过分析条约内容认识其危害，培养学生论从史出的能力，增强学生的民族责任感。 （四）重温历史谈得失——鸦片战争的启示 1、鸦片战争失败的原因

（1）材料展示：瞠目结舌的数字

中国：数据1：中国军队总人数80万

数据2：鸦片战争，清军伤亡4600人（死3300人）

数据3：清军牺牲高级将领十一人，正一品到从三品。

英国：数据1：英国远征军1.8万人

数据2：英军伤亡401人（死59人）

数据3：英军无一名高级将领死亡。

（2）提问：拥有本土作战的先决条件，又在军队数量上拥有绝对优势的“天朝上国”，为何会惨遭失败呢？

（引导学生从政治、经济、军事、外交等方面分析）

2、鸦片战争的历史教训

通过学习鸦片战争让学生体会到落后就要挨打，发展才是硬道理。让学生树立民族意识和忧患意识，只有大力发展“科教兴国”战略，提高我国的综合国力，才能自立自强于世界民族之林！

3、学生有感情的朗读梁启超的《少年中国说》

通过总结鸦片战争的历史教训，紧接着让学生有感情朗读《少年中国说》，进一步激发学生的爱国主义情感和民族责任感，体会周恩来总理的“为中华崛起而读书”的历史使命！

4、引入时事热点升华本课

（1）展示图片新闻：华为应对美国制裁的措施。

（2）展示图片新闻：中国应对美国贸易战的态度。

通过古今对比，让学生意识到现在的中国已不是鸦片战争时期任人宰割的中国，让学生树立民族自尊心、自信心以及自豪感！

【课堂小结】

通过动画视频《鸦片战争》小结本课。以学生喜爱的动画方式让学生加深本课的内容，对本课的知识点做个全面的梳理。

【课后任务】

闭关锁国

封建专制

资本主义

海外市场

船坚炮利

愚昧无知

装备陈旧

自然经济

工业革命

工业文明

农业文明

利用以上历史名词并结合课本所学，写一段有关中英两国对比的的历史小短文。（要求观点明确，史论结合，两百字以内）

【板书设计】

英

正当贸易走私鸦片挑起战争半殖民半封建

中

《南京条约》

近代史开端

虎门销烟

战败求和