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教材1、50米;2、坐位体前屈。课序教1、积极参与50米和坐位体前屈的练习,并能对练习感兴趣。学2、能发扬不怕苦不怕累的拼搏精神,能积极主动参与各种活目标动,学会交流和合作并能充分展示自我。 教学教学过程内容教师活动时间学生活动练习次数一、常规模仿操 50二、
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走与跑活动ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:走与跑活动ppt配套的板书设计及意图
正文
教材
1、50米;2、坐位体前屈。
课序
教
1、积极参与50米和坐位体前屈的练习,并能对练习感兴趣。
学
2、能发扬不怕苦不怕累的拼搏精神,能积极主动参与各种活目
标
动,学会交流和合作并能充分展示自我。
教学
教学
过程
内容
教
师
活
动
时间
学
生
活
动
练习
次数
一、常规模仿操 50
二、米三、1、检查学生服装,组织
1、积极整队,做到快、整队。
1 静、齐
。
2、宣布课的内容和要求。
2、模仿教师示范一起练3、带领学生进行热身活
习,活跃身心。
动激发学生积极参与的
3、大胆展示自己的优美热情。
动作。
1、教师简述,并示范。
5 1、模仿学习。
2、拍手操名称:
2、要求:积极练习,拍①伸展运动;②扩胸运动;③
动作正确,学会观察侧屈运动;④体转运动;⑤全
与思考。
身运动;⑥跳跃运动。
队形:四列体操队散
开。
1、讲解50米的方法、规则。
2、组织学生分组练习,挑战
1、在小组长带领下进行次记录。 16 50米的尝试练习。 3、评选优胜个人,引导学生2、积极参加练***胆对自我表现进行评价。
展示自己的动作。 3、评议各组的表现和自我表现,体验挑战成功的快乐。
4×8
5-7
教学
教学
过程
内容
教
师
活
动
时间
学生活动
练习次数
四、坐位体前屈 五、放松舞蹈1、讲解坐位体前屈的方法和规则、要求。
2、组织学生进行练习。
3、评议练习的过程,引导学生
评议自己的感受。
3、参与学生的活动,对活动有困难的学生给予帮助和提示。
4、评议学生练习情况,纠正学生的错误,指导学生练习。
1、放音乐带领学生进行放松身心的练习。 2、引导学生交流感受,评议总结。 3、布置课后作业。 4、回收器材,宣布下课,师生再见。
1、听讲解、了解练习的方法和规则要求。
2、在教师的指导下进行练习,积极参与表演。
3、交流练习的感受。
13
1、在欢快的气氛中交次
流自己的感受。
2、归还器材,师生再
见。
5
3——5 2×8
拍实施情况
记载
场地秒表一只。
器材
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