跳跃活动教学设计及说课稿

体育与健康实践课教案

教师

教学

对象 教材

内容

唐新雨

一年级1班

时间

人数

05月15 36 地点

课次

赵庄子小学篮球场

1 1.各种形式跳跃 2.素质练习——绕障碍物跑

难点

落地屈膝缓冲

重点

体验各种形式跳跃

教

学

目

标

1.认知目标：通过本次课程学习，让学生了解一些动物的行走及跳跃方式，了解膝盖“屈膝缓冲”等体育术语

2.技能目标：通过教学，70％的学生初步掌握落地缓冲的动作方法，另外30％的学生在教师指导下能够基本完成。发展学生的下肢力量和跳跃能力。

3.情感目标：在游戏中培养组织纪律性，团队合作精神，勇敢、自信及挑战自我的意志品质。

练习

课的

课的内容

教师活动

学生活动

组织示意图

部分

次数

时间

开

始

部

一、课堂常规

1.吹哨集合

2.师生问好

3.讲解本次课程内容、要求

4.安全教育，注意

1.篮球场四列横队集合

2.教师问好

3.讲解课的任务以及要求

1.快速集合按教师要求排列

2.学生问好

3.听清楚本次课的内容和要求，以及安全教育内容

1.发挥想象，开动脑筋，认真听教师讲解说明要求、规则

1

3′

1

1′

4.安全事项教育

事项

1.课程导入，引导学

生进入“动物园”

二、热身活动（课2.讲解热身游戏规则以及要求

程导入）

1.模仿各种动物3.组织学生进行游戏

走 慢跑 跳

4.播放动物声音

规则：沿着半片篮5.出示动物卡通图片

球场地进行热身， （头套）

5．请模仿较好的小朋

友到中间演示，并给

分

他带上小动物头套，

到队伍最前面领头

9′

1.播放音乐，带领大2.热身操

家一起做

《健康歌》

2.带动学生情绪

要求：静、齐、快

5~6

2.沿着篮球场边

线行走、慢跑、

1.沿着半个听教师指示，或要求：者音乐模仿各种篮球场的边线进动物走路、跳跃，行走、跑、跳

2．慢跑过程中禁积极表演

3．给表现好的小止推、拉打闹，注意安全。

朋友鼓励

1．跟着节奏模仿

队形同上

老师进行拉伸

2.积极参与，活

动关节

1.“小动物过河”

2.讲解示范，提示学动脑经

单脚跳过河

生用单脚或者双脚跳2.积极练习

双脚跳过河

到荷叶上

基

单双脚跳过河

3.个别表扬、纠错，

1.仔细观察教师

进行指导

示范动作，发现

二、比一比

1.引出重点，示范两两个动作的不同

X

X

X

X

1.看谁落地轻？种动作，引导学生思2.积极举手回答X

X X

X 本

小兔子，要求：体验各种跳青蛙落地考，两个动作之间的问题

3.记住体育术语跃

都很轻，没有声不同

音。怎么样才能落2.说出体育术语，屈“屈膝缓冲”

4.认真练习，自

地轻巧？

膝缓冲

要求：落地轻巧、3.组织练习，改变场主体验。

部

5.观察表现较好

屈膝缓冲

地——河的宽度

的同学，发现其要求：认真练习，

5. 巡回指导，请表现

听清楚要求，努力优点

2.跳跃后手触地

较好的学生上前示范

6.根据教师要求“过河”

要求：学生落地时6.提出练习新要求，

再次练习，体验

手能触摸地面，促并讲解示范

屈膝

进学生进行屈膝

7.改变场地“荷叶造分

队形同上

型”，再次练习

1.听清楚教师比要求：屈膝缓冲，

三、检测

动作连贯

赛要求

1.讲解小组比赛要1.青蛙跳荷叶

26′

2.自己大胆尝

求。

双脚连续向前跳

试，跳到荷叶上，

2.组织练习，进行反要求：根据荷叶间

动作协调，不要

馈评价

隔距离，跳到荷叶

求速度

上，要求做到屈膝

缓冲

1.学生认真听要求：1.听从指1.教师讲解练习方法

讲、观察老师动挥，积极参与

和要求并做示范

四、素质练习

2.团队合作，相互作

2.组织练习

绕障碍物（荷叶）

2．按要求进行练鼓励

3.反馈评价

S曲线跑

习

3.注意安全

一、体验

1.引导学生

1.发挥想象，开

一、放松操

1.组织学生放松操

2.总结本课情况

3.指导学生整理器材，师生再见

1.根据要求、节奏放松身体

2.认真听教师总结，回答教师问题

3．整理器材，师生再见

结

二、小结

束

三、整理器材、下部

课

分

5′

3

3

3

2

1

2′

1′

2′

2′

1′

1

1′

场地半个篮球场、脚印、荷叶、卡通动物头像，

器材

总结

练习密度

35%