资料摘要
泡桐树小学天府校区双脚跳（水平一）[授课教师：侯霞] [班级：二年级二班] [人数：40 人] [指导教师：范围] 时间：2018年5月25日主要教材《双脚跳》 游戏：小青蛙过河1.90%的学生通过课堂学习，能自主掌握双脚跳的基本动作2.学生在双脚跳练习中逐步体会立定跳远
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：双脚跳
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 110
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-30 09:59:00
- 来源学校
- 学校：成都市泡桐树小学（天府校区）
双脚跳优秀完整教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：双脚跳优秀完整教案
正文
泡桐树小学天府校区双脚跳（水平一）
[授课教师：侯
霞]
[班级：二年级二班]
[人
数：
40 人
]
[指导教师
：范
围]
时间：2018年5月25日
主要教材
《双脚跳》 游戏：小青蛙过河
1.
90%的学生通过课堂学习，能自主掌握双脚跳的基本动作
2.
学生在双脚跳练习中逐步体会立定跳远起跳的蹬摆结合动作，双脚起跳、增加腿部力量。
教
学
目
标
3.
通过课堂比赛和互相纠正指导动作，提高学生立定跳远的兴趣和互相帮助的意识。
重点难点
重点：两脚同时用力蹬地起跳 难点：上下肢协调配合
组织教法与学练法
课的内容
课的内容
教师活动
学生活动
内容时间
8
一、课堂常规
体委整队，报告人数，师生问好，宣布任务，检查服装，安排见习。
1、队列练习
二、准备活动
1、石头、剪刀、布
2、专项准备活动（深蹲跳分两组进行一、三排小朋友跳二、四排小朋友带着问题进行思考。5个深蹲跳后
交换）
一、
组织
一、队形
学生四列横队站好
教师服装得体，声音洪
亮。
二、教法
二、学法
1、教师口令提示并领跳示范。
2、教师讲解游戏方法、规则、语言提示、组织学生进行小游戏
3、深蹲跳带着问题进行练习（身体是怎样发
力的？双脚怎样起跳的？两脚分开跳还是两1、学生听老师口令指挥，模仿老师的动作一起热身。
2、学生认真听方法、要求及规则、积极参加。
三、要求
1、学生情绪饱满，积极参与。
2、遵守课堂纪律，注意准
备
部
分
脚并拢跳好？）
安全。
三、要求
3、动作舒展大方。
1、教师声音洪亮，讲解精简易懂。
2、提示学生练习注意安全。
3、教师示范动作规范、美观。
课的内容
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
内容时间
28
基
本
部
分
一、学习双脚跳
双脚跳两腿蹬地的练习（自主探究学习）
2、利用“高人、矮人、超人”的练习（配合手臂动作）
3、检验双脚跳动作并找优秀同学示范
5、游戏“小青蛙过河。
一、组织
学生四列横队体操队形散开。二、教法
1、教师引导学生自主探究动作的方法。
2、教师讲解动作要领。
3、教师指导学生体验完整的起跳练习。
4、教师指导学生练习，对错误动作进行讲解和纠正。
5、请做的比较好的同学给大家做示范并总结分享经验
6、教师讲解游戏规则及完成方法
三、要求
1、教师声音洪亮，讲解精简易懂。
2、教师示范动作，规范美观。
3、积极纠正学生的错误动作。
4、提示学生练习过程中注意安全。
一、队形
二、学法
1、学生认真练习体会、尝试不同的动作。
2、学生听懂做要领，头脑中形成动作路线。
3、学生听指挥进行蹬摆配合的起跳动作。对比前一个练习有哪些变化。
4、学生分组完整动作练习。
5、优秀同学展示，其他同学认真观看，学习优点。
三、要求
1、学生积极参与，认真练习。
2、同学之间互相帮助，支出他人的错误动作并帮其纠正。
3、在练习过程中注意安全，遵守课堂纪律。
一、队形
学生练习队形散点进行放松。
二、学生跟随老师口令进行放松。
一、组织
组织学生练习队形散点进行放松。
二、教师领做放松，口令指挥
4 结
束
部
分
一、放松活动
二、回收器材、小结
三、下课
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 09:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 110
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76353
来自：学校：成都市泡桐树小学（天府校区）
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：双脚跳优秀完整教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《双脚跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。